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校园安全工作推进会校长讲话:四抓五强三落实,打造无缝隙的校园安全防护网
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天我们召开校园安全工作会议,旨在全面部署新学期校园安全工作。安全是教育的基石,是学校高质量发展的生命线。作为教育工作者,我们必须以时时放心不下的责任感,将安全工作抓实抓细。经过研究,学校决定实施四抓五强三落实的工作思路,全面打造无缝隙的校园安全防护网,为师生创造一个安心学习、健康成长的环境。接下来,我将从安全工作的重要意义、当前面临的主要问题、具体工作部署及保障措施等方面进行全面阐述,请大家认真聆听并贯彻执行。
一、安全工作的重要意义与战略定位
(一)安全工作是学校发展的核心命脉
校园安全工作不仅关乎每位师生的生命健康,更是学校持续稳定发展的基础保障。我们必须清醒认识到,安全问题具有不可预见性、突发性和危害性,一旦发生安全事故,将给学校工作带来难以估量的负面影响,甚至会导致学校声誉受损、师生信任丧失。因此,安全工作必须置于学校各项工作的首要位置,任何教育教学活动都必须以安全为前提。
(二)安全工作是践行政治责任的具体体现
做好校园安全工作是践行两个维护的政治要求,体现了党和国家对教育事业的高度重视。我们必须以高度的政治责任感和使命感,将安全工作纳入学校整体发展规划,纳入日常管理体系,纳入考核评价机制,真正做到思想上重视、行动上落实、制度上保障。
(三)安全工作是教育工作者的基本职责
每一位教育工作者都肩负着保障学生安全的重任。从某种意义上说,安全教育是最基础的教育,安全管理是最迫切的管理。我们必须把安全责任扛在肩上、记在心中、落实在行动上,真正做到守土有责、守土尽责,为每一位学生的健康成长保驾护航。
二、当前校园安全面临的主要问题与挑战
(一)安全风险点分布广泛,隐患排查不够彻底
校园安全涉及防火、防溺水、交通、食品、卫生、心理健康等多个方面,风险点分布广泛。目前,一些重点区域的安全隐患排查还不够彻底,特别是在校园周边环境、实验室、体育场馆、食堂等关键场所,仍存在一定的风险点,需要我们进一步加强排查整治力度。
(二)安全意识有待提高,应急能力需要强化
部分师生的安全意识仍显不足,对潜在风险的辨识能力和应对能力较弱。特别是面对突发事件时,缺乏必要的应急处置知识和技能,这在很大程度上增加了校园安全的不确定性。我们需要通过多种形式的安全教育和实战演练,切实提高全校师生的安全意识和应急处置能力。
(三)安全责任体系不够健全,协同机制有待完善
尽管我们建立了一定的安全责任体系,但在责任落实和协同联动方面仍有不足。一些部门和岗位对安全工作的认识不够全面,存在重教学、轻安全的现象;部门之间的信息共享和协同处置机制不够顺畅,影响了安全工作的整体效能。
三、校园安全工作的四抓部署与具体措施
(一)抓关键节点,强化时段性安全管理
1.节假日安全管控:重点关注周末、小长假、各类节假日前后的学生安全问题。特别是即将到来的清明节和五一假期,各班级要做好学生去向统计,开展防溺水、交通安全、护林防火等专题教育,做到节前有信息统计和安全提醒。
2.季节性安全预防:针对不同季节的安全风险特点,有针对性地开展安全教育。如夏季防溺水、防中暑,冬季防火、防一氧化碳中毒等,做到未雨绸缪,防患于未然。
3.重大活动安全保障:对运动会、文艺演出、集体出游等大型活动,制定周密的安全预案,落实专人负责,确保活动安全有序进行。
(二)抓重点人群,实施精准化安全监护
1.建立一生一册台账:重点关注班干部、心理异常学生、困难学生群体等特殊人群,建立精准监护档案,及时掌握其思想动态和行为特征,提升安全工作的精准度和时效性。
2.强化师生心理健康筛查:定期开展心理健康测评,及时发现存在心理问题的师生,建立心理危机干预机制,做好学生关爱帮扶工作。
3.落实体育课特异体质学生摸排:严格执行体育课前特异体质学生摸排制度,对心脏病、哮喘等特殊疾病学生建立健康档案,合理安排体育活动,避免意外事故发生。
(三)抓关键事件,完善突发事件处置机制
1.建立事件跟踪管理制度:对校园内发生的安全事件,无论大小,都要进行记录、分析和总结,建立专门档案并妥善存档,形成案例库,为今后安全工作提供参考。
2.完善应急处置预案:针对火灾、地震、校园欺凌、食物中毒等可能发生的突发事件,制定详细的应急处置预案,明确责任分工和处置流程,确保发生突发事件时能够快速响应、科学处置。
3.定期开展应急演练:每学期至少组织一次全校性的综合应急演练,通过实战模拟,提高师生应对突发事件的能力和水平,将理论知识转化为实际技能。
(四)抓关键位置,强化校园安全环境建设
1.教室安全管理:要求班主任老师保持班级内区域整洁,定期检查门窗和限位器是否完好,电教设备是否牢固安装,班级内避免堆放易燃物品,确保通道畅通。
2.公共区域安全排查
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