协同视角下高校体育服务地方全民健身的实践与探索 .pdf

协同视角育月全糅

摘要：随着全民健身运动在全国范围内的深入推广，越来越多的民众开始关注并极参与各类体育活动，此举不仅

有助于提升公众的健康状况，还能促进社会团结。在这一背景下，高等院校的体育资源在助力地方全民健身运动方面扮

演着关键的角色，作为培养人才的关键场所，高校不仅具备丰富的体育设施和专业的体育师资队伍，还拥有科学的体育

教学理念和方法。本文基于协同合作的视角，探讨高校体育如何更有效地服务于地方全民健身运动，并提出一系列实践

探索策略，通过分析高校体育资源的优势与地方全民健身运动需求的匹配，旨在为高校体育与地方全民健身运动的协同

发展提供参考依据。

前言

将全民健身提升至国家战略层面，对增强国民体质、增进社会和谐具有至关重要的作用。高等院校作为培育人才

的关键场所，不仅汇聚丰富的体育资源和专业人才，还蕴含着为地方全民健身事业服务的巨大潜能。通过强化高校体育

资源的开放与共享、构建协同合作机制、加强体育专业人才的培育与输送，以及推广科学的健身理念等举措，高等院校

能更有效地服务于地方全民健身事业，实现资源的共享与优势互补，进而推动全民健身活动的深入发展。

1、高校体育资源与地方全民健身需求的对接

在众多高等教育机构中，体育设施的配备极为完善，不仅涵盖篮球场、足球场、游泳池、健身房等多种类型的体

育场馆，还包括排球场、网球场、田径场以及室内体育馆等多样化的运动设施，为学生提供广泛的选择，满足不同体育

爱好者的需求。高等教育机构还拥有一支专业的体育教师团队，不仅具备丰富的体育知识和技能，还能为学生提供科学

的训练和指导，助力他们在体育运动中取得进步和提高。学生们也极参与各种体育活动，营造一个充满活力的体育氛

围。无论是校内的体育课程，还是校际间的体育比赛，学生们都展现出极高的热情和参与度，体育活动不仅丰富了学生

的校园生活，还培养了他们的团队精神和竞争意识。尽管这些丰富的体育资源在校园内的日常教学活动中得到一定程度

的应用，但是在日常教学活动之外，这些资源的利用率却并不理想。许多体育设施在课余时间往往处于闲置状态，专业

的体育教师团队也未能充分发挥其潜力，帮助学生在课外时间进行更多的体育锻炼和技能提升。这不仅是一种资源的浪

费，也错失提高学生体质和健康水平的机会。与此同时，地方社区的全民健身需求却在不断增长，越来越多的群众开始

意识到健康的重要性，迫切需要更多的体育锻炼场地来满足他们的健身需求。他们不仅需要科学的健身指导，以确保锻

炼的正确性和有效性，还希望能参与丰富多彩的体育活动，以提升锻炼的乐趣和动力。社区居民希望通过体育活动来提

高生活质量，增强身体素质，同时也希望通过体育活动来增进邻里之间的交流与合作。

因此，高等教育机构与地方社区之间可以建立更紧密的合作关系，充分利用现有的体育资源，为社区居民提供更

多的健身机会，这样不仅可以提高体育设施的利用率，还能促进社区居民的身心健康，同时也为学生提供更多实践和志

愿服务的机会，实现资源共享和互利共赢。既能让高校的体育资源得到更充分地利用，又能为社区居民提供更多的健身

机会，从而达到双赢的效果。

2、协同视角下高校体育服务地方全民健身的实践策略

2.1、开放体育场馆设施

高等教育机构应极主动地对外开放其体育场馆及各类设施，为周边社区居民提供便捷的健身场所。为达成此目

标，高校需通过合理规划开放时段、制定适宜的收费标准等策略，确保场馆及设施得到高效利用，此举不仅能满足高校

的教学需求，亦能满足社区居民的全民健身需求，实现双方利益的共同提升。具体而言，高校应拟定详尽的开放计划，

明确每日开放的具体时段，确保在不干扰正常教学活动的前提下，尽可能地发挥这些资源的最大效用。例如，可在早晨

及傍晚的非授课时间开放场馆，以便居民在工作和学习之余进行体育锻炼，高校应根据实际情况灵活调整开放时间，如

在周末及法定节假日延长开放时段，以满足更广泛居民的需求。在收费标准上高校应制定合理政策，既覆盖维护和管理

成本，又确保价格合理，让更多居民能够承担，可向周边居民提供会员卡或优惠卡，享受长期或多次使用的优惠。高校

亦可设立免费开放日或时段，让更多居民有机会体验和使用这些设施，可与社区合作，共同举办文化、体育活动，进一

步促进资源共享，增强社区居民的归属感和认同感，不仅能更好地服务社会，还能提升自身的社会影响力和形象。

例如，某高校与当地社区建立紧密的合作关系，每周六下午将篮球场、足球场等体育设施免费向社区居民开放，

提升场馆的使