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学前班学生学业评价或学生成绩反馈
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
学前班学生学业评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1学前班教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2学业评价体系介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3学业评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
学生学业评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1语言能力评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2数学思维能力评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3社交与情感发展评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.4艺术与创造力评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
学业评价实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1评价前的准备工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.1制定评价计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.2确定评价内容与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1.3选择评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2评价过程中的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2.1教师与学生的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2.2同伴之间的互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2.3家长参与的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3评价后的反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.1对评价结果的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.3.2提出改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3.3对学生未来发展的指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
学生学业成绩反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.1成绩分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.1.2相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1.3趋势分析与预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.2成绩反馈的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2.1正向激励与鼓励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2.2问题导向的反馈方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.2.3个性化成绩解读与辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.3成绩反馈的实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.3.1学生学习态度的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.3.2学习成绩的提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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