2024五年级英语下册Unit4WhenistheartshowPartB第二课时教案2人教PEP.docVIP

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1.通过学习序数词，能自己总结其改变规律。

2.能完成“Lookandwrite”部分的序数词填写并对话回答。

3.完成“Readandwrite”。能依据“diary”部分内容完成相关阅读练习，并完成写作训练。

1.能听、说、读、写单词及其对应的缩写形式：twelfth(12th),twentieth(20th),twentyfirst(21st),twentythird(23rd),thirtieth(30th)。

2.能运用句型“Whenis…?It’son…”来询问他人的生日和回答生日所在的日期。

自主归纳总结序数词改变规则。

教学光盘，单词卡片。

Step1:Warmup

（1）分男女歌颂本单元歌曲“Whenisyourbirthday?”通过竞赛歌颂的形式温故单词和句型，将气氛引入学习中。

（2）老师拿出“第一”到“第五”的单词卡片，并在每张单词卡片下标注节日或活动，学生两人一组“开火车”询问和回答，并运用句型“Whenis…?It’son…”如S1、S2抽到singingcontest在Aprilthird上，S1：“Whenisthesingingcontest?”S2：“It’sonApril3rd.”。

Step2:Presentation

（1）情景介绍。今日我们将会了解WuBinbin一家人的birthdaydate，让我们一起去看看。

（2）老师出示图片Grandpa’sbirthday是October12th，引出单词“twelfth”；出示图片Grandma’sbirthday是April20th，引出单词“twentieth”；用同样的方式展示图片，引出“thirtieth”“twentythird”“twentyfirst”。

（3）小组沟通探讨序数词的改变规则，并记录成果。然后沟通探讨成果，老师予以点评并补充。

（4）学生两人一组运用句型“Whenis…birthday?It’son…”来练习序数词和句型。

Step3:Consolidationandextension

（1）情景介绍引入新单词：今日，我们在Sarah的日记中，将会相识两只小猫咪挚友，它们的毛是白色的。当饥饿时，它们会制造响声。但是它们仍旧是那么可爱，引出“dairy,kitten,fur,noise,still”，老师教读。

（2）阅读“Readandwrite”部分，理清这四天所发生的事情，边读边做笔记。

（3）依据所记录的时间和活动，完成“Readandmatch”，并敏捷运用日期的表达方式写句子，结合所记录的时间和关键词：eg:TheycanwalkonMay3rd.老师点拨学生日期在句子中的位置为句末。

（1）依据所讲序数词改变规则，填写在日历上的序数词，小组内相互检查订正；并调查组员生日运用句型：“Whenisyourbirthday?”并记录结果。

（2）调查挚友老师，同学的生日，巩固句型。

（4）课堂小练习。

写出下列基数词所对应的序数词：

1first2second3third

5fifth8eighth9ninth

12twelfth

20twentieth

21twenty-first

30thirtieth

34thirty-fourth

38thirty-eighth

44forty-fourth

Step4:Homework

（1）在四线三格里抄写所学单词。

（2）听录音跟读“Let’slearn”部分内容。

Unit4Whenistheartshow?

PartBLet’slearnLookandwriteReadandwrite

twelfth(12th)

twentieth(20th)

twenty-first(21st)

twenty-third(23rd)

thirtieth(30th)

Whenisyourbirthday?

MybirthdayisonJanuary21st.

本课时主要学习“12、20、30、23、21”五个数字的序数词以及如何询问他人的生日日期以及回答自己生日所在的详细日期。序数词的学习要求学生能自主发觉改变规律，老师点拨并补充总结从1到99序数词的改变规