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1.读课文,读准每个字的字音,圈出生字,
读通每一句话。
2.想一想课文写了一件什么事?
3.用下面的句式表示对课文的初步理解:
选当。
李小青是我们班的劳动委员。前几天,他转
到别的学校上学了。
今天开班会,林老师让大家补选一名劳动委
员。选谁呢?教室里静悄悄的,大家都在想。
突然,王宁站起来说:“我选我。”
大家都愣住了。林老师亲切地说:“王宁,
说说吧,你为什么选自己?”王宁说:“我
和李小青是好朋友。他爱劳动,爱集体。我
要像他一样热爱劳动,关心集体。”
王宁的话刚说完,教室里响起了一片掌声。
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
wěibǔshìníng
委补室宁
lèngqièjízhǎng
愣切集掌
王宁选自己当劳动委员,课文是怎么写的呢?
选谁呢?教室里静悄悄的,大家都在想。
突然,王宁站起来说:“我选我。”
王宁说:“我我和李小青是好朋友。他爱劳
动,爱集体。我要像他一样热爱劳动,关心
集体。”
林老师亲切地说:“王宁,说说吧,你为什
么选自己?”王宁说:“我和李小青是好朋
友。他爱劳动,爱集体。我要像他一样热爱
劳动,关心集体。”
王宁当选劳动委员后,你认为他会做些什么?
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是(李小青)。
刘爽是我的好朋友。
(我的好朋友)是刘爽。
我们的语文老师是青老师。
(青老师)是(我们的语文老师)。
我和李小青是(好朋友)。他爱(爱劳动),
(爱集体)。我要像他(一样热爱劳动),
关心集体。
担任劳动委员的(李小青)转到别的学校
上课去了,林老师让大家补(选)一名劳
动委员,大家都在思考选谁当,只王有宁
()我站选起我来说()。
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