高中主题班会 青春须早为岂能长少年——“欢迎你高中生”高中第一课主题班会-高中主题班会优质课件.pptx

青春须早为岂能长少年

——“欢迎你，高中生”主题班会

010203040506目录高中生活展望高中与初中的不同班级规章与学习方法分享班级团队建设家长寄语与期望总结与展望

高中生活展望01

高中生活展望

高中生活展望不苦不累，高中无味！阳光，热情，诗意。多姿多彩VS枯燥无味总有一天，你会感谢现在拼命努力的自己。总会有一段难熬的日子。

进入高中的意义从你踏入高中的那一刻起，就意味着你长大了，意味你有了责任，意味着你要有自主、独立的生活能力了，也意味着新的挑战和机遇开始了。从此刻起，你就要给自己定一个目标：你想考取哪一所大学？你的梦想是什么？有了目标之后就要全力以赴。高中的意义，就是经历、成长、积累、沉淀，以后成为永远回望的日子。

从进入高中的第一天就要为高考作准备很多高一、高二的学生认为高考还很遥远，自己还有时间，一切都还来得及。其实，时间转瞬即逝，马上高考就到眼前了。高一、高二的学生要提早做好准备，这样等真正高考的时候，就能从容应对了。高一，高二是高中非常关键的两年，这两年当中，高中生要打牢基础，为高三做好铺垫，这样高三复习起来就顺畅多了。高一学生要认识到，高考离你不远，你现在所学的知识，就是高考命题依据。

学习生活规划明确学习目标，合理安排时间，提高学习效率。制定学习计划发掘个人兴趣，丰富课余生活，促进全面发展。培养兴趣爱好

课外活动参与参与课外活动，丰富课余生活，提升综合素质。丰富课余生活参与课外活动，结交新朋友，拓展人际关系网络。拓展人际关系通过课外活动，发现自己的兴趣爱好，培养特长。培养兴趣爱好

心理健康关注心理调适学会适应新环境，调整心态情绪管理掌握情绪管理技巧，保持积极心态压力应对学会应对学习压力，保持身心健康

高中与初中的不同02

高中与初中的不同学习环境的不同12345学习内容的不同学科内容的不同思维方式的不同学习方式的不同

高中与初中的不同：1、学习内容的不同1、知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中要大很多。在刚开始进入高一的一段时间内，很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的“陡坡效应”，即因知识跨度大、难度增加等各种因素，导致初中和高中之间的知识衔接出现一定坡度，致使很多新高一学生在生理和心理上遭遇挫折等的不良效应。2、理论性增强这是最主要的特点：初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究；而高中则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。以物理学科为例，初中时学物理，只需要定性地分析热学、光学、力学、电磁学的现象。而到了高中，就需要对力学、电磁学等领域进行精确的定量计算。比如，初中只需要知道苹果为什么会往下落；而高中就要求计算出苹果1秒钟下落了多高，2秒后的速度是多少。初中只需要知道电荷在电场中会加速运动；而高中则就要计算出电荷的运动的具体轨迹。3、系统性增强高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。以历史学科为例，初中历史知识体系清晰，但是内容以宏观为主，未深入，主要考查对书本知识的记忆，较为直接；而高中历史的知识体系以专题为主，知识的深度与广度更强，中国史与世界史的联系更强，需要将中国放到世界这一大环境中去考虑，考查方式注重逻辑思考能力，需要进行比照。4、综合性增强学科间知识相互渗透，相互为用，增加了学习难度。近几年来，“跨学科”被提到的越来越多，在高考试题中，也多次出现。这也就意味着，高中对大家的思考能力、理解能力、逻辑能力的要求更高，不仅要了解各学科的特点，还要学会挖掘不同学科之间的联系。因此，如果只顾埋头学，而不去思考学科的学习特点和思维方式，是不理智也是行不通的。

高中与初中的不同：2、学习方式的不同高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识的理解之上加强思考和运用，在不同的情况下做出灵活的反应。因此，对于一些同学而言，继续使用初中的学习方法已经不足以拿下高中的知识，需要根据学习的实际情况不断调整和优化，千万不能固步自封！同时，初中的时候，老师抓得紧，通常一有什么问题，你自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好，很容易形成依赖性。到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。大家可以多向优秀的同学看齐，同时一定要提高自主学习的意识，也可以在课后多和老师互动沟通，从老师那里获得多多的建议。

高中与初中的不同：3、学习环境的不同进入高中后，你会发现身边优秀的人更多了，焦点或许不再是你，但也不必过分沉溺于失落的情绪，否定自己最要不得。高中最关键的是修炼自己，我