四年级下册美术教案 (二).pdfVIP

四年级下册

课题1、植物写生课时2课时

课型绘画备课日期2.27授课日期

知识：通过植物线描写生，练习写生的法。要求学

生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的

形式把自己的感受表现出来C

能力：培养学生的观察、分析、造型能力。

情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

1.重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。

内容分析

2.难点：植物的结构与特征。

教学方法讲解

教学手段演示、讲解

一、导入

公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各

种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺

激发学生的学

盛、千姿百态，给我们的生*舌带来了丰富的色彩。

习兴趣

二、新课

1、提问：你认识这些植物吗？

它们叫什么名字？

了解植物的名

它们有什么特征，有什么样的姿态？称、特点、美

你喜欢哪种植物？感及与人类的

教你知道一些植物的寓意吗？密切关系。

2、欣赏美术作品：

中国画《君子兰》介绍作者

学

小朋友的线描画植物写生画

3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态，；引导学生感

过培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，受画家对大自

然的热爱之

说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错

情，学习画家

误方法。

的表现方法。

程(1)、说一说，所观察的植物的生长特点。

(2)、不同角度的花和叶各有什么不同？

(3)、植物的前后关系如何表现？

五、学生作画、教师辅导

作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线

描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、

长短、曲直、穿插等变化。

六、小结、展示

展示优秀作业，并简评。

本课属于“造型。表现”领域，是本年级教材中线条系列内容之一，要

求教师在对植物写生的教学中，引导学生学习梢细观察物象的方法，培养学

生的观察习惯，提高学生观察能力及线造型能力。