2024一年级音乐上册第4课国旗飘飘第1课时教案花城版+粤教版.docxVIP

Page1

第4课国旗飘飘

教学内容

一、歌曲国旗飘飘

二、观赏中华人民共和国国歌

三、歌曲小列兵

四、律动小列兵

教学目标

一、能联系学相升国旗的场景，让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，能用崇敬的心情倾听《中华人民共和国国歌》。

二、教化学生从小懂得国旗的意义，能充溢感情的演唱歌曲《国旗国旗真漂亮》，培育学生爱国旗、爱祖国的感情。

三、学生能用自然好听的声音演唱歌曲《小列兵》，初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱。相识xxx两种长短不同的节奏，并主动参加创编的嬉戏活动。

教学重点、难点

能充溢感情的演唱歌曲《国旗国旗真漂亮》培育爱祖国的感情是重点；主动参加律动表演是难点。

教学打算

课件、国旗、白云、五星、阳光等图片

教学时间：三课时

??????????????????????第一课时

一、组织教学。

听曲入室，师生问好。

精彩三分钟：律动《找挚友》。

二、节奏练习。

小火车开起来，我们动身了

4/4x---|x-x-|xxxx|xxxxxxxx|

Xxxxxxxxxxxxxxxx||

三、引入新课。

观赏《国歌》

1、放音乐观赏，再以提问的方式启发学生。

同学们，刚才我们听的是什么音乐？你知道他的名字吗?

你知道在什么场合下唱、奏国歌吗？

2、组织学生观看升旗仪式画面，并说一说这是你会怎么做。

（引导学生懂得升国旗适应肃立，经对利或注目礼，神情专注二庄重）

3、沟通：除了周一升国旗外，你还看到过什么时候、什么场合升国旗？

天安门前每天升旗

节日升旗

重大体育竞赛中获金牌时升旗

4、播放升国旗的情景录像，感受庄重与骄傲感。

5、再一次观赏《国歌》，起立、敬礼！看指挥歌颂。

三、嬉戏。

听音乐按强、弱、快、慢梁同学对左拍手和点手。

四、唱歌曲《国旗国旗真漂亮》

1、以提问的方式来了解国旗的含义。

观赏学生美术作品。

同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得他很美，那你们知道他美在哪？

（形态、颜色、组成、含义）

2、观赏歌曲。

3、请已会唱的学生当小老师。

4、处理歌曲，音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要更为亲切、自然。

五、创编探究活动。

1、老师为每一位孩子打算了一份神奇礼物，想知道在哪儿吗？

2、寻礼物。

3、引导学生作国旗。

4、引导学生用手中的乐器为歌曲找伴奏型。

5、引导学生亲自制作一面国旗。

6、利用手中的道具创编舞蹈动作进行表演。

7、分组表演。

8、集体表演。

9、评价。

六、作业。

相关延长