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冀教版小学美术四年级上册教案

冀教版小学美术四班级上册教案1

僻里啪啦

教学目的：

1、让幼儿感受节日的快乐气。

2、相识鞭炮，了解鞭炮的形态和颜色。

3、学习正确的涂色方法，能匀称的在肯定范围内涂色。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培育幼儿初步的制造实力。

教学打算：

1、录制好的鞭炮声音，各种形态的鞭炮图片。

2、幼儿操作材料，油画棒

教学过程：

一、教学导入

1、播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音？

2、我们会在什么时候放鞭炮？

二、观赏探讨

1、播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮？

幼儿讲解并描述探讨鞭炮的颜色，形态。

2、你望见过什么样的鞭炮？

三、示范涂色

1、出示操作材料上的鞭炮：这串鞭炮美丽吗?为什么？

2、老师示范涂色的方法

(1)从左往右涂。

⑵从上往下涂。

(3)先涂边框，再涂中间。

3、幼儿临空练习涂色方法，学习握笔姿态。

4、放幻灯片，幼儿观赏涂色作品。

四、幼儿涂色

操作幼儿完成自己的鞭炮涂色，老师辅导实力弱的幼儿。

五、观赏品议

1、展示幼儿作品，幼儿观赏。

2、引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。

六、结束部分

整理物品，自然结束。

冀教版小学美术四班级上册教案2

手绢

教学目标

1、认知儿对同类色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、

深蓝与淡蓝。

2、初步尝试用渐变色印染。

3、启发孩子对色调的兴致。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成

良好习惯。

教学预备

1、认知大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，

能精确叫出它们的名字。

2、色调孩子小卡片8个;磁带、录音机。

3、孩子每人一个〃色调孩子〃胸前饰配;每一组大红与粉红、桔黄

与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料各1份;每人一支毛笔、一

张纸巾。

教学过程

一、配同类色。

1、幼儿老师：今日很多色调孩子到我们小⑴班，看，有哪一些

色调孩子，孩子集体念。

2、幼儿老师手里拿一他r红孩子〃来了个红孩子，它讲：我的

好伴同我长得特别像，看看，这儿谁与我长得最像，请你们来帮助

我找找。〃孩子找着粉红。〃好伴，手牵手，抱抱。〃幼儿老师演示2

个孩子的动作。

3、用相同的方式找着另三对同类色。

二、观测和察看印染手绢的方式。

1、幼儿老师展示范例：看，色调孩子跳到了手绢上，他们把手

绢装扮的多美丽呀!它们是怎么样装扮得哩?

2、幼儿老师演示印染手绢的方式。

幼儿老师：如比美丽的手绢是怎样装扮出来的啊?我们来看看。

将正方形的餐巾纸对折3次成三角形一一将对折好的餐巾纸的各

个部位各自蘸一下色调一一静静地打开。

三、孩子集体回想印染的步骤，探讨需留心的地方。

1、蘸颜料的时间不行以过长。

2、印染后打开时要静静地、渐渐地。

四、孩子染手绢，幼儿老师指导

1、勉励孩子英勇印染。

2、给实力弱的孩子适合的帮助。

3、勉励孩子在打开时不惧艰难，坚持做完1件事。

五、作品出示。

1、将孩子作品平放于桌上，孩子向小伴举荐自个儿的作品，

并说一说宠爱哪1幅作品，为何？

2、为宠爱的作品奖一他I奖牌。