预防校园欺凌PPT-精品教育课件.pptx

用爱驱散

欺凌的阴霾

讲述者：某某老师时间：某年某月某日

近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十

分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

目录

Part1从电影看校园欺凌

Part2致欺凌者的一封信

Part3校园欺凌的原因

Part4如何杜绝校园欺凌

近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十

分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

Part1第一部分

从电影看校园

欺凌

近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十

分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

电影《少年的你》

《少年的你》通过陈念和小北的故事，深刻揭示了校

园欺凌对青少年的伤害，同时也展现了少年们在困境

中的坚韧与勇气。影片呼吁社会关注校园欺凌问题，

保护每一个少年的成长，让他们在青春的道路上不再

孤单。

电影《少年的你》

校园欺凌：影片通过胡小蝶的自杀和陈念的遭遇，展

现了校园欺凌的残酷现实。

少年的相遇与救赎：陈念和小北在困境中相互扶持，

彼此成为对方的光。

成长与希望：尽管经历了磨难，但两人最终都找到了

属于自己的未来。

社会意义：影片呼吁社会关注校园欺凌，保护青少年

的身心健康。

电影《默杀》

影片中，初中女生惠君因患有认知障碍，长期遭受校

园霸凌。她被强迫戴上带刺的花环，最终在绝望中从

楼顶坠亡。

惠君的好友小彤也未能幸免，被霸凌者固定在墙上，

全身被涂满胶水，甚至被胶水封嘴。

电影《默杀》

影片展现了多种霸凌形式，包括肢体暴力（如殴打、

推搡、剪头发）、言语侮辱（如辱骂、起侮辱性绰

号）、以及社交孤立（如将受害者排除在社交圈外）。

这些行为不仅对受害者造成身体上的伤害，更对其心

理健康产生了严重的负面影响。

Part2第二部分

致欺凌者的

一封信

近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十

分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

遇到校园欺凌，我们应该怎么做？

作为学生

1、保持镇定。

2、求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避

免单独一人行走。

3、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定

要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，

事后再向老师或家长报告。

4、在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保

持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛

盾，可寻求家长或老师的帮助。

预防校园欺凌，家长可以怎么做？

一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养

成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任

性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。

二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩

子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天

也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同

情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼

的性格。

遭受欺凌的信号

如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可

能性：

1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤

痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是

想遮掩伤痕。

2、频繁丟失一些个人物品，如首饰、文具、玩

具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。

3、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的

情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不

愿接触其他小伙伴。

4、自伤、自残甚至是自杀倾向。

遇到欺凌后家长可这样做

1、及时沟通。告诉孩子如果遭遇校园暴力一定

要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体

和心理上的创伤；

2、及时进行专业疏导。如果孩子遇到校园暴力

事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑

等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予

帮助；

3、理解与同情。孩子遭受暴力后要稳定孩子的

情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，

给孩子足够的安全感；

Part3第三部分

校园欺凌的原因

近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十

分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

社会环境影