3.3探秘澜沧江 - 湄公河流域的河流地貌教学设计2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修一.docxVIP

3.3探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌教学设计2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修一

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《3.3探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌教学设计2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修一》以澜沧江-湄公河流域的河流地貌为切入点，结合高中地理必修一课程要求，通过对比分析，让学生了解河流地貌的形成过程和特征，提高学生分析地理环境的能力。本章节内容与课本紧密关联，旨在培养学生的地理思维和综合运用地理知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生地理实践力、区域认知和综合思维。通过分析澜沧江-湄公河流域的河流地貌，学生能够运用地理信息系统，理解河流地貌的形成与演变过程，提高对地理环境的观察、分析和综合评价能力。同时，培养学生尊重自然、保护环境的意识，增强跨学科解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.澜沧江-湄公河流域河流地貌的形成过程及其特征。

2.河流地貌对流域内生态环境和人类活动的影响。

难点：

1.河流地貌演变过程的复杂性。

2.河流地貌与人类活动相互作用的综合性。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际地理景观，引导学生理解河流地貌的形成过程。

2.采用多媒体教学，展示不同阶段的河流地貌变化，帮助学生建立空间概念。

3.设计小组讨论活动，让学生分析河流地貌对流域生态环境和人类活动的影响，提高综合思维能力。

4.引导学生运用地理信息系统（GIS）等工具，进行数据分析和可视化，突破河流地貌演变过程的复杂性难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中地理鲁教版（2019）》必修一。

2.辅助材料：准备澜沧江-湄公河流域地理景观图片、河流地貌演变过程图表、相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备地图、地球仪、地理信息系统（GIS）软件等，以供学生进行模拟实验和数据分析。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学活动有序进行。

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.展示澜沧江-湄公河流域的卫星图片，引导学生观察河流的自然景观。

2.提问：“同学们，你们知道澜沧江和湄公河吗？它们之间有什么联系？”

3.学生分享自己的了解，教师总结并引入本节课的主题——河流地貌。

二、新课讲授（15分钟）

1.澜沧江-湄公河流域河流地貌的形成过程（5分钟）

-讲解河流地貌的形成原理，如侵蚀、堆积、下切等。

-结合课本内容，展示澜沧江-湄公河流域的河流地貌实例，如峡谷、河漫滩、三角洲等。

2.澜沧江-湄公河流域河流地貌的特征（5分钟）

-分析不同河流地貌类型的特征，如峡谷的陡峭、河漫滩的宽阔等。

-引导学生对比分析澜沧江-湄公河流域不同河流地貌类型的特征。

3.河流地貌对流域内生态环境和人类活动的影响（5分钟）

-讲解河流地貌对流域内生态环境的影响，如洪水、泥石流等。

-分析河流地貌对人类活动的影响，如航运、灌溉、城市布局等。

三、实践活动（10分钟）

1.学生分组，每组选择澜沧江-湄公河流域的一个河流地貌类型进行探究（3分钟）

-分组讨论，确定探究方向，如峡谷的形成原因、河漫滩的演变过程等。

2.学生利用地图、地球仪等工具，绘制所选河流地貌类型的分布图（3分钟）

-学生展示自己的作品，教师点评并指导。

3.学生分组汇报探究成果，教师总结（4分钟）

-学生分享探究过程和发现，教师点评并总结河流地貌对流域内生态环境和人类活动的影响。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.河流地貌的形成原因有哪些？（举例回答）

-学生讨论并回答：地质构造、气候、植被等。

2.河流地貌对流域内生态环境有哪些影响？（举例回答）

-学生讨论并回答：洪水、泥石流、土地侵蚀等。

3.河流地貌对人类活动有哪些影响？（举例回答）

-学生讨论并回答：航运、灌溉、城市布局等。

五、总结回顾（5分钟）

内容：

1.回顾本节课所学内容，强调河流地貌的形成过程、特征及影响。

2.引导学生思考如何保护河流地貌，以及如何合理利用河流资源。

3.鼓励学生在日常生活中关注河流地貌，提高环保意识。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.澜沧江-湄公河流域的地理环境特征：介绍澜沧江-湄公河流域的地理位置、气候特点、地形地貌、植被类型等，以及这些地理环境特征对河流地貌形成的影响。

2.河流地貌的分类与形成：拓展介绍河流地貌的分类方法，如峡谷、河漫滩、三角洲等，以及不同地貌类型的形成过程和原因。

3.河流地貌与人类活动的关系：探讨河流地貌对航运、灌溉、城市布局等方面的影响，以及人类活动对河流地貌的改造和影响。

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