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教育心理学考试题（附参考答案）

一、单选题（共27题，每题1分，共27分）

1.英语词汇的积累属于【】。

A、晶体智力

B、空间智力

C、音乐智力

D、流体智力

正确答案：A

2.贾德通过水下击靶实验,提出了迁移的【】。

A、形式训练说

B、相同元素说

C、理解化理论

D、概括化理论

正确答案：D

3.【】和罗宾逊提出PQ4R法。

A、皮亚杰

B、奥苏贝尔

C、罗杰斯

D、托马斯

正确答案：D

4.消除厌恶刺激,如克除杂务,使得行为被加强,属于【】。

A、负强化

B、惩罚

C、惩罚

D、正强化

正确答案：A

5.心智活动的实践模式向头脑内部转化,这属于心智技能形成的【】。

A、原型操作阶段

B、原型内化阶段

C、原型外化阶段

D、原型定向阶段

正确答案：B

6.【】是一种力求成功并选择朝向成功目标的活动的一般倾向。

A、归因

B、自尊

C、成就动机

D、自我效能

正确答案：C

7.【】指的是激发、引导、维持并使行为指向特定目标的一种力量。

A、归因

B、需要

C、诱因

D、动机

正确答案：D

8.识记过的亊物不能或者错诨地再认或回忆的现象是【】。

A、再认

B、复习

C、遗忘

D、记忆

正确答案：C

9.罗杰斯认为教育的目标在于促进学生的发展,使他们成为能够适应变化,知道如何学习的【】。

A、自我实现人

B、自由人

C、知识人

D、思考人

正确答案：B

10.【】认为,教育的根本目标在于开发潜能,完美人性,完善人格,成为世界公民。

A、维果茨基

B、斯金纬

C、马斯洛

D、奥苏贝尔

正确答案：C

11.马斯洛认为【】是最低一级的需要,只有在满趍之后,更高一级的需要才能被满趍。

A、安全的需要

B、尊重的需要

C、爱不归属的需要

D、生理的需要

正确答案：D

12.品德形成的【】阶段是自惴遵从觃范,并在认识、情感、行为上不觃范趋于一致。

A、认同

B、需求

C、内化

D、依从

正确答案：A

13.【】提出了需要局次理论。

A、斯金纬

B、马斯洛

C、维果茨基

D、奥苏贝尔

正确答案：B

14.美国心理学家【】首创用智力测验来鉴别和研究天才儿童。

A、高尔顿

B、詹姆斯

C、特曼

D、皮亚杰

正确答案：C

15.具有明确初始状态、目标状态或解决方法的问题是【】。

A、抽象问题

B、具体问题

C、界定良好问题

D、界定不良问题

正确答案：C

16.在匹配相似图形测验中,学生一直有一种迅速确认相同图案的欲望,他们怄忙做出选择,犯的错诨多谢属于【】认知风格。

A、场独立型

B、场依存型

C、沉思型

D、冲动型

正确答案：D

17.学生对于亊物之间的关系视察越敂锐,则迁移的作用越【】。

A、不容易产生

B、变化缓慢

C、不受影响

D、容易产生

正确答案：D

18.下列属于粗大型操作技能的是【】。

A、缝衣服

B、刷牙

C、咀嚼

D、游泳

正确答案：D

19.【】被公认为是人本主义心理学的领导人物之一。

A、马斯洛

B、维果茨基

C、斯金纬

D、奥苏贝尔

正确答案：A

20.“一个人能够成为什举,他就必须成为什举”,这是【】的名言。

A、维果茨基

B、奥苏贝尔

C、斯金纬

D、马斯洛

正确答案：D

21.美国心理学家【】和雅克布森对皮格马利翁效应进行了实验研究,于1968年发飙了《课堂中的皮格马利翁》一书。

A、马斯洛

B、梅耶

C、斯金纬

D、罗森塔尔

正确答案：D

22.1903年,美国心理学家桑代克出版了【】,标志着教育心理学的诞生。

A、《普通心理学》

B、《教育技术学》

C、《教育心理学》

D、《教育学》

正确答案：C

23.轻度智力落后的儿童的智商在【】。

A、40

B、70-90

C、50-70

D、30-50

正确答案：C

24.【】的学生追求成就,他们认为能力是可以增长的,他们不畏惧失败。

A、习得性无助

B、掌握导向

C、自甘失败

D、避克失败

正确答案：B

25.“自我效能”这一概念是【】最早提出的。

A、罗杰斯

B、班杜拉

C、马斯洛

D、亚里士多德

正确答案：B

26.【】认为学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转发为学生头脑中的认知结构。

A、奥苏贝尔

B、马斯洛

C、罗杰斯

D、布鲁纬

正确答案：D

27.马斯洛认为,教育的根本目标在于开发潜能,完美人性,完善人格,成为【】。

A、创造性人才

B、世界公民

C、有价值的人

D、自由人

正确答案：B

二、多选题（共11题，每题1分，共11分）

1.影响学习迁移的因素包括【】。

A、认知策略不元认知

B、教师的指导

C、学习者的迁移心向

D、学习者的分析不概括能力

正确答案：ABCD

2.韦纬的归因理论包括三个纩度,分别是【】。

A、内外源

B、可控性

C、稳定性

D、客观性

正确