2024-2025学年新教材高中化学 专题4 硫与环境保护 2.1 含硫物质之间的转化（1）教学实录 苏教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中化学专题4硫与环境保护2.1含硫物质之间的转化（1）教学实录苏教版必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“含硫物质之间的转化”，涉及硫及其化合物的性质、转化途径和反应条件等。具体内容包括：硫的氧化还原性质、硫的氢化物（如H2S）的性质、硫的氧化物（如SO2、SO3）的性质及其转化。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中化学必修1教材中“硫及其化合物”相关章节紧密相连，学生需要回顾硫的物理性质、化学性质，以及硫的氧化还原反应等基础知识。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，提高学生的实验操作能力，使学生能够通过观察、实验、分析等方法，探究含硫物质之间的转化过程。增强学生的环境保护意识，理解硫及其化合物在环境保护中的重要性，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。同时，提升学生的科学思维，学会从微观角度分析化学反应，提高学生的化学符号表达和化学方程式书写能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①硫及其化合物的性质：重点掌握硫的氧化还原性质，尤其是硫在氧化还原反应中的行为，以及硫的氢化物和硫的氧化物的化学性质。

②化学反应原理：理解含硫物质之间的转化过程，包括反应类型、反应条件、产物生成等，并能运用化学反应原理分析实际问题。

③实验技能：通过实验操作，掌握硫及其化合物的检验方法，包括气体的收集、气体的检验等基本实验技能。

2.教学难点，

①硫的氧化还原反应的平衡理解：难点在于理解硫在氧化还原反应中的电子转移过程，以及如何判断反应的氧化剂和还原剂。

②硫的氢化物和硫的氧化物的转化条件：难点在于掌握不同含硫物质之间转化所需的特定条件，如温度、催化剂等。

③化学方程式的书写：难点在于正确书写含硫物质之间的转化反应的化学方程式，包括反应物、生成物和反应条件的准确表达。

教学资源

-软硬件资源：实验室设备（如气体发生装置、收集装置、滴定装置等）、多媒体教学设备（如投影仪、计算机等）。

-课程平台：学校内部教学平台、在线教学资源库。

-信息化资源：硫及其化合物性质相关的教学视频、动画演示、实验操作步骤图解。

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、课堂练习。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示环境污染的照片，特别是空气污染和酸雨的图片，引导学生思考环境污染的来源和影响。

2.提出问题：提问学生是否了解酸雨的形成原因，以及硫在其中的作用。

3.学生回答：请学生简要描述自己对酸雨和硫在其中的作用的理解。

4.引导思考：引导学生思考硫及其化合物在日常生活中的应用及其可能带来的环境问题。

**讲授新课（20分钟）**

1.硫的氧化还原性质（5分钟）

-讲解硫的氧化还原反应，展示硫在不同氧化态下的化学性质。

-通过动画演示硫在氧化还原反应中的电子转移过程。

-学生观察动画，并讨论硫的氧化还原性质。

2.硫的氢化物（5分钟）

-讲解硫化氢（H2S）的性质，包括其气味、溶解性、还原性等。

-通过实验演示硫化氢的收集和检验方法。

-学生观察实验，并记录实验现象。

3.硫的氧化物（5分钟）

-讲解二氧化硫（SO2）和三氧化硫（SO3）的性质，包括它们的物理和化学性质。

-讨论SO2和SO3在工业生产和环境中的转化关系。

-学生讨论并总结SO2和SO3的转化过程。

4.含硫物质的转化（5分钟）

-讲解含硫物质之间的转化途径，包括氧化还原反应和非氧化还原反应。

-通过实例分析含硫物质转化的条件和产物。

-学生分析实例，并尝试写出相关的化学方程式。

**巩固练习（10分钟）**

1.课堂练习：分发练习题，包括填空、选择题和简答题，让学生独立完成。

2.学生展示：请几位学生展示他们的答案，并讲解解题思路。

3.教师点评：对学生的答案进行点评，纠正错误，强调重点。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：教师针对新课内容提出问题，如“如何判断一个反应是否为氧化还原反应？”等。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予评价和指导。

**师生互动环节（5分钟）**

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何减少含硫物质对环境的影响。

2.小组汇报：每组选代表汇报讨论结果，教师引导学生总结并提出改进建议。

**总结与拓展（5分钟）**

1.总结：教师总结本节课的重点内容，强调硫及其化合物在环境保护中的重要性。

2.拓展：提出课后思考题，如“如何从化学角度设计减少SO2排放的方案？”等。

**用时总计：45分钟**

教学资源拓展

1.拓展资源：

-硫的化合物在工业中的应用：介绍硫磺、硫酸、硫代化合物等在化工、医药、农业等领域的应用。

-硫磺的提取与