2024-2025学年高中物理 第四章 电磁感应 1 划时代的发现教学实录 新人教版选修3-2.docx

2024-2025学年高中物理第四章电磁感应1划时代的发现教学实录新人教版选修3-2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中物理第四章电磁感应1划时代的发现教学实录新人教版选修3-2

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中物理第四章电磁感应1划时代的发现教学实录

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2024年10月20日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生物理学科的核心素养，包括科学思维、科学探究、科学态度与责任。通过电磁感应现象的学习，学生能够理解电磁场与电荷运动的关系，培养逻辑推理和实验探究能力。同时，引导学生认识到物理学在工程技术中的应用，激发学生的科学兴趣和探索精神，培养他们面对复杂问题时的科学态度与责任。

教学难点与重点

1.教学重点

-电磁感应现象的产生条件：明确指出闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流。

-感应电流的方向：运用楞次定律和右手定则，帮助学生理解感应电流方向的决定因素。

-感应电动势的大小：通过法拉第电磁感应定律，使学生掌握感应电动势与磁通量变化率的关系。

2.教学难点

-感应电流方向的理解：许多学生难以直观理解楞次定律和右手定则的应用，需要通过大量实例和实验演示来帮助学生建立正确的物理图像。

-法拉第电磁感应定律的应用：学生在应用定律计算感应电动势时，容易出错，需要通过逐步引导和练习来提高计算准确性。

-电磁感应现象在生活中的应用：学生难以将抽象的物理概念与实际生活联系起来，需要通过案例分析和讨论，让学生理解电磁感应现象的普遍性和实用性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，讲解电磁感应的基本原理和楞次定律，帮助学生建立清晰的概念。

2.实验法：通过演示实验，让学生观察电磁感应现象，加深对感应电流方向和感应电动势大小的理解。

3.讨论法：组织学生讨论电磁感应在生活中的应用，激发学生的思考，提高他们的分析能力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示电磁感应的动画和实验视频，直观呈现物理现象。

2.教学软件：利用互动软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中体验电磁感应过程。

3.实物模型：展示电磁感应装置，帮助学生直观理解感应电流的产生和方向。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-播放生活中电磁感应现象的视频，如发电机工作原理、变压器等，引发学生兴趣。

-提问：大家知道这些设备是如何工作的吗？它们有什么共同点？

-引出主题：今天我们将探讨电磁感应现象及其应用。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解电磁感应现象的产生条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流。

-举例：法拉第实验中的线圈在磁场中移动的情况。

-讲解感应电流的方向：运用楞次定律和右手定则。

-举例：右手定则的应用，学生动手操作模型演示感应电流方向。

-讲解感应电动势的大小：法拉第电磁感应定律。

-举例：计算线圈在磁场中移动时产生的感应电动势。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行电磁感应实验，观察电磁感应现象。

-实验一：使用电磁感应实验装置，观察线圈在磁场中移动时电流表指针的变化。

-实验二：改变线圈在磁场中的移动速度，观察电流表指针的变化，探讨感应电动势与速度的关系。

-实验三：改变磁场强度，观察电流表指针的变化，探讨感应电动势与磁场强度的关系。

-学生分析实验数据，总结电磁感应现象的规律。

-学生展示实验结果，讨论实验中的疑问，教师进行点评和指导。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论一：电磁感应现象在生活中的应用。

-举例：讨论发电机、变压器、感应加热等实际应用。

-讨论二：电磁感应现象的原理在实际应用中的重要性。

-举例：讨论电磁感应原理在能源转换、信息传输等方面的作用。

-讨论三：电磁感应现象与环境保护的关系。

-举例：讨论电磁感应技术在减少能源消耗、提高能源利用效率方面的作用。

5.总结回顾（5分钟）

-总结本节课的主要内容：电磁感应现象的产生条件、感应电流方向、感应电动势的大小。

-强调重难点：感应电流方向的理解、法拉第电磁感应定律的应用。

-提问：大家还记得电磁感应现象的原理吗？它在我们生活中有哪些应用？

-布置课后作业：完成相关的习题，巩固所学知识。

整个教学流程用时约45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生理解和掌握电磁感应现象的相关知识，培养他们的科学思维和实验探究能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-电磁感应的历史发展：介绍电磁