6.2《全球经济的联系与合作》教学设计 2024-2025学年人教版地理七年级上册.docx

6.2《全球经济的联系与合作》教学设计2024-2025学年人教版地理七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.2《全球经济的联系与合作》教学设计2024-2025学年人教版地理七年级上册

教学内容

教材：2024-2025学年人教版地理七年级上册

章节：6.2《全球经济的联系与合作》

内容：全球经济的联系与合作，包括全球经济一体化的概念、主要表现、发展历程以及对中国经济发展的影响。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过探究全球经济联系与合作，提升学生分析、解决问题的能力；增强学生的全球意识，认识到国际合作对经济发展的重要性；同时，培养学生的合作学习能力和跨文化沟通能力，为将来参与国际事务打下基础。

学情分析

七年级学生正处于青春期，对世界充满好奇，但地理学科的学习基础相对薄弱。在知识方面，学生对全球经济的概念理解有限，对国际合作的具体案例了解不多。能力上，学生的地理思维和分析问题的能力有待提高，尤其是在面对复杂的经济现象时，缺乏系统性的分析框架。素质方面，学生的合作意识和跨文化沟通能力尚需培养，这直接影响到他们对全球经济联系与合作的理解和实践。

行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、缺乏主动探究精神的问题，这可能会影响他们在课堂上的参与度和学习效果。此外，由于地理学科与日常生活联系紧密，学生的生活经验对于理解全球经济联系与合作至关重要。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理挂图、地球仪。

2.课程平台：学校地理学科教学平台，用于发布学习资料和在线测试。

3.信息化资源：全球经济一体化的相关视频资料、图表数据、新闻报道等。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、角色扮演等互动式教学方法。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示不同国家的特色商品图片，提问学生：“你们知道这些商品是如何从生产地到达我们手中的吗？”

回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的内容，如“地理环境对经济发展的影响”。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-介绍全球经济一体化的概念，解释其定义和发展历程。

-讲解全球经济一体化的主要表现，如国际贸易、资本流动、技术交流等。

-分析全球经济一体化对各国经济发展的影响，包括机遇和挑战。

举例说明：

-以中国加入世界贸易组织（WTO）为例，说明全球经济一体化对中国经济的影响。

-通过展示国际间的贸易数据，让学生直观地感受到全球经济一体化的程度。

互动探究：

-组织学生讨论：全球经济一体化对我国的哪些行业带来了机遇和挑战？

-分组活动：让学生分组研究，收集关于全球经济一体化的资料，并制作成海报或PPT。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-学生根据所学知识，完成课本上的练习题，如填空、选择题、简答题等。

-学生利用所学知识，分析一个具体的国际经济合作案例，如“一带一路”倡议。

教师指导：

-教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-针对学生的答案，给予点评和指导，强调重点和难点。

4.课堂小结（约5分钟）

教师总结本节课的主要知识点，强调全球经济一体化的概念、表现和影响。

鼓励学生在日常生活中关注国际经济合作，提高自身的国际视野。

5.布置作业（约5分钟）

作业内容：

-完成课本课后练习题。

-收集有关全球经济一体化的新闻或案例，撰写一篇短文。

6.课后反思（约5分钟）

教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《世界贸易组织：规则与影响》（作者：张晓山）

-《全球化时代：中国企业的国际竞争策略》（作者：李东升）

-《国际经济合作：理论与实践》（作者：王宏伟）

-《全球化与区域经济一体化》（作者：陈振江）

-《“一带一路”：中国与世界经济合作的新机遇》（作者：张宇）

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以围绕以下主题进行自主学习：

-全球经济一体化的历史发展脉络

-国际经济合作的主要形式与机制

-全球经济一体化对我国产业的影响

-“一带一路”倡议的国际合作案例研究

-探究方向建议：

-选择一个国际经济合作案例，研究其对参与国家经济发展的影响。

-分析全球经济一体化对消费者权益保护的影响。

-调查我国企业在国际市场中的竞争策略和面临的挑战。

-探讨全球经济一体化对我国环境保护的影响。

-学习方法建议：

-通过图书馆、网络等渠道收集相关资料。

-与同学组成学习小组，共同讨论和研究。

-向老师或专家请教，获取专业指导。

-制作报告或PPT，分享学习成果。

课后拓展

1.拓展内容：

-阅