课题申报书：“理解当代中国”多语种课程建设与外语类课程体系创新研究.docx

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2025-04-10 发布于湖北
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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

“理解当代中国”多语种课程建设与外语类课程体系创新研究课题设计论证

“理解当代中国”多语种课程建设与外语类课程体系创新研究课题设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状：

随着全球化进程的加速和中国国际地位的提升，外语教育在国家战略中的地位日益凸显。近年来，我国外语教育在课程体系、教学内容和方法上进行了诸多改革，但仍面临诸多挑战。特别是如何在外语教育中有效融入国情教育，培养学生的国家意识和跨文化交际能力，成为当前外语教育改革的重要课题。中宣部和教育部联合编写的《理解当代中国》多语种系列教材，为