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高考模拟作文“网络流行语”导引及范文12

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高考模拟作文“网络流行语”导引及范文12

摘要：本文以高考模拟作文“网络流行语”为研究对象，探讨了网络流行语在高考作文中的应用及其对考生写作能力的影响。首先，分析了网络流行语的内涵和特点，然后探讨了网络流行语在高考作文中的应用现状，接着分析了网络流行语在高考作文中的利弊，最后提出了提高学生运用网络流行语能力的建议。本文的研究结果表明，网络流行语在高考作文中有一定的积极作用，但也存在一些问题，需要学生和教师共同努力，提高学生的写作水平。

随着互联网的普及，网络流行语作为一种新兴的语言现象，逐渐渗透到社会生活的各个领域。网络流行语以其独特的表达方式和丰富的内涵，吸引了广大网民的关注。近年来，高考作文中也出现了越来越多的网络流行语，引发了社会各界的关注和讨论。本文旨在探讨网络流行语在高考作文中的应用及其对考生写作能力的影响，为提高学生的写作水平提供一定的参考。

一、网络流行语的内涵与特点

1.1网络流行语的定义

(1)网络流行语，顾名思义，是指在网络空间中迅速传播、广泛使用、具有特定内涵的词汇或短语。这些词汇或短语通常具有鲜明的时代特征和地域特色，能够反映当下社会热点、文化现象和网民心理。据统计，我国每年新增的网络流行语数量超过数千个，其中不乏如“吃瓜群众”、“佛系”等广为流传的词汇。例如，在2018年，网络热词“锦鲤”因其寓意美好、寓意吉祥而迅速走红，成为许多人转发、祈愿的对象。

(2)网络流行语的形成具有多种因素，包括网络技术的进步、社交媒体的普及、网民创意的涌现等。其中，社交媒体平台如微博、微信等成为网络流行语传播的重要渠道。据统计，微博平台每日产生超过2亿条微博，其中包含大量网络流行语。这些流行语往往在短时间内迅速传播，形成病毒式传播效应。以“官宣”为例，该词源于明星恋情公开的报道，后来广泛用于各种正式通知和声明，成为网络流行语的一个典型案例。

(3)网络流行语具有以下几个特点：一是时效性强，往往是针对当下热点事件或社会现象；二是传播速度快，通过社交媒体等渠道迅速传播；三是内涵丰富，既有幽默风趣的一面，也有深刻寓意的一面；四是互动性强，网民们可以通过评论、转发等方式参与到流行语的传播和创作中来。例如，“打工人”一词源于网友对普通劳动者的调侃，迅速成为表达辛苦工作、生活不易的网络流行语，并引发了广大网友的共鸣。

1.2网络流行语的来源

(1)网络流行语的来源多样，主要包括以下几个方面。首先，网络流行语往往源自于网络事件或社会热点。这些事件或热点具有强烈的时效性和话题性，能够迅速引起网民的关注和讨论。例如，2016年，我国某明星因涉嫌违法被曝光，引发了网友的广泛关注，随后，“人设”一词便成为网络流行语，用来形容公众人物的形象和表现。

(2)其次，网络流行语的产生也与网民的创意和幽默感密切相关。在互联网时代，网民们具有丰富的想象力和创造力，他们通过自创词汇、谐音、缩写等方式，创造出许多新颖的网络流行语。例如，“斗图”一词源于网友之间的趣味互动，通过发送搞笑图片进行交流，迅速成为网络流行语。此外，一些网络流行语还源自于网络游戏的流行，如“吃鸡”一词源于《绝地求生》游戏，后来广泛用于形容成功或胜利。

(3)第三，网络流行语的来源还包括网络文学作品、影视作品、网络节目等。这些作品中的经典台词、梗、表情包等，往往能够引发网友的共鸣和模仿，成为网络流行语。例如，电影《战狼2》中的“犯我中华者，虽远必诛”一句台词，因其气势磅礴、鼓舞人心，成为网络流行语。此外，一些网络节目中的经典桥段、主持人用语等，也常常被网友引用和传播，形成新的网络流行语。据统计，我国每年约有数百部网络剧、网络电影上线，这些作品中的内容为网络流行语的产生提供了丰富的素材。

1.3网络流行语的特点

(1)网络流行语的特点之一是其鲜明的时代性。这些词汇或短语往往与特定的时间节点、社会背景紧密相关，能够准确反映当下的社会风貌和网民心态。据统计，我国网络流行语的平均生命周期约为1个月，而一些热门词汇如“佛系”、“打工人”等，其生命周期甚至只有几天。以“95后”为例，这个词汇代表了1995年后出生的一代人，他们的生活方式、价值观通过网络流行语得以体现。

(2)网络流行语的另一个特点是强烈的互动性。这些词汇往往在社交媒体、论坛、聊天工具等网络平台上迅速传播，网民们通过评论、转发、表情包等方式参与到流行语的创作和传播中来。据相关数据显示，微博平台上每天产生的网络流行语超过2000个，其中不乏网民自创的词汇。例如，“土味情话”一词源于网友在社交媒体上分享的幽