七年级生物上册 第二单元 第一章 第1节练习使用显微镜教学实录 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册第二单元第一章第1节练习使用显微镜教学实录（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过实际操作，让学生掌握显微镜的使用方法，培养观察能力和实验技能。通过观察显微镜下的生物样本，激发学生对生物学的兴趣，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，提高观察、分析和解决问题的能力；增强实验操作技能，培养严谨求实的科学态度；激发学生对生物学的好奇心和探索欲望，树立正确的科学观念。

重点难点及解决办法

重点：显微镜的使用方法和观察技巧。

难点：显微镜的调整和使用过程中的细节把握，以及生物样本的清晰观察。

解决办法：通过演示操作，详细讲解显微镜的构造和操作步骤，让学生跟随实践操作，逐步熟悉显微镜的使用。对于调整细节，设计逐步递进的实验步骤，引导学生通过观察和比较找到最佳状态。对于观察技巧，采用分组讨论和交流的方式，让学生在互动中学习如何更好地观察生物样本，并通过示范和反馈，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级生物上册第二单元第一章相关教材内容。

2.辅助材料：显微镜结构图、显微镜使用视频、生物样本图片等。

3.实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、目镜、物镜、光源、清洁布等。

4.教室布置：设置实验操作台，提供充足的光线，准备分组讨论区域。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示显微镜下的细胞、细菌等微观世界图片，引发学生对微观世界的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考显微镜在生物学研究中的作用，激发求知欲。

3.学生回答：请学生分享对显微镜的了解，教师总结并引出本节课主题。

**讲授新课（15分钟）**

1.显微镜的结构：讲解显微镜的构造，包括目镜、物镜、载玻片、盖玻片等，并展示实物。

2.显微镜的使用方法：详细讲解显微镜的使用步骤，包括对光、调焦、观察等。

3.实验操作演示：教师现场演示显微镜的使用方法，强调操作细节和注意事项。

**巩固练习（10分钟）**

1.学生分组：将学生分成小组，每组配备一台显微镜和相应的实验材料。

2.实践操作：学生在小组内进行显微镜的使用练习，教师巡回指导。

3.交流讨论：各小组分享操作经验，教师点评并解答疑问。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：教师提出与显微镜使用相关的问题，如如何调整显微镜以获得清晰的图像等。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予评价和指导。

**师生互动环节（10分钟）**

1.角色扮演：教师扮演显微镜，学生扮演操作者，进行互动练习。

2.小组竞赛：各小组进行显微镜操作竞赛，提高学生参与度。

3.反馈与总结：教师对学生的操作进行点评，总结操作要点。

**核心素养拓展（5分钟）**

1.科学探究：引导学生思考显微镜在科学探究中的作用，培养学生的科学探究精神。

2.实践应用：讨论显微镜在生物学研究中的应用，激发学生对生物学的兴趣。

**总结与作业布置（5分钟）**

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调显微镜的使用方法和注意事项。

2.作业布置：布置课后练习题，巩固学生对显微镜使用方法的掌握。

**用时总计：45分钟**

知识点梳理

1.显微镜的构造：

-物镜：放大物体的镜头，有不同的放大倍数。

-目镜：观察物体的镜头，放大倍数与物镜配合使用。

-载玻片：放置待观察样本的玻璃片。

-盖玻片：覆盖在样本上的玻璃片，防止样本变形。

-照明系统：提供光源，使样本在显微镜下可见。

2.显微镜的使用步骤：

-对光：调整光源，使视野明亮。

-调焦：通过粗调和细调，使样本清晰可见。

-观察与记录：观察样本，记录观察结果。

3.显微镜的调整技巧：

-调整光源：根据需要调整光源的强度和方向。

-调整物镜和目镜：根据观察需求更换不同放大倍数的物镜和目镜。

-调整焦距：通过粗调和细调，使样本清晰。

4.生物样本的观察：

-准备样本：将样本制作成薄切片，确保样本透明。

-放置样本：将样本放置在载玻片上，用盖玻片覆盖。

-观察样本：通过显微镜观察样本，记录观察结果。

5.显微镜的保养与维护：

-清洁显微镜：使用清洁布和显微镜专用清洁剂清洁显微镜。

-存放显微镜：将显微镜存放在干燥、通风的环境中，避免阳光直射。

6.显微镜在生物学研究中的应用：

-细胞结构观察：观察细胞的结构，了解细胞的功能。

-微生物观察：观察微生物的形态和生长状况。

-生物组织观察：观察生物组织的结构，了解生物体的组成。

7.显微镜的使用注意事项：

-避免损坏显微镜：轻拿轻放，避免摔落和碰撞。

-遵守操作规程：按照显微镜的使用步骤进行操作。

-注意安全：避免使用显微镜时发生意外伤害。

8.显微镜实验技能的