2025小学落实五项管理自查报告.docxVIP

2025小学落实五项管理自查报告

为深入贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作的相关要求，切实促进学生健康成长和全面发展，我校在2025年积极行动，严格按照上级部门的指示和相关文件精神，全面开展“五项管理”工作。现将我校落实“五项管理”工作的自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）作业管理

1.制度建设：学校制定了《[学校名称]作业管理制度》，明确规定了各年级、各学科作业的设计、布置、批改和反馈等环节的具体要求。要求教师根据学生的实际情况和学习能力，分层设计作业，确保作业的难度和数量适中，既满足学生的学习需求，又避免给学生造成过重的负担。

2.作业设计：鼓励教师创新作业形式，除了传统的书面作业外，还布置了一些实践性、探究性和开放性的作业，如手抄报、小制作、社会调查等，以激发学生的学习兴趣和创造力。同时，要求教师在布置作业时，要充分考虑作业的针对性和有效性，避免布置重复性、机械性的作业。

3.作业批改与反馈：学校要求教师认真批改学生的作业，及时反馈作业情况，对于学生的错误要进行详细的讲解和指导。同时，鼓励教师采用多样化的批改方式，如面批、互评等，以提高作业批改的效率和质量。

4.作业总量控制：为了控制学生的作业总量，学校建立了作业公示制度，要求各年级、各学科教师每天将作业内容和预计完成时间在班级公示栏进行公示。同时，学校还加强了对作业总量的监控，定期对各班级的作业情况进行检查和评估，确保学生每天的作业时间符合规定要求。

（二）睡眠管理

1.宣传教育：学校通过开展主题班会、健康讲座等形式，向学生和家长宣传睡眠对学生身心健康的重要性，引导学生养成良好的睡眠习惯。同时，学校还向家长发放了《致家长的一封信》，告知家长学生的睡眠时间要求，提醒家长关注孩子的睡眠情况，为孩子创造良好的睡眠环境。

2.作息时间安排：学校根据学生的年龄特点和学习需求，合理安排作息时间。上午上课时间为8:30，下午上课时间为14:00，保证学生每天有充足的睡眠时间。同时，学校还严格控制学生的在校时间，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。

3.睡眠监测与指导：学校要求班主任定期了解学生的睡眠情况，对于睡眠不足的学生，要及时与家长沟通，了解原因，并给予针对性的指导和建议。同时，学校还通过心理健康教育课程，引导学生学会放松自己，缓解学习压力，提高睡眠质量。

（三）手机管理

1.制度制定：学校制定了《[学校名称]手机管理制度》，明确规定了学生在校园内使用手机的时间、范围和要求。要求学生原则上不得将个人手机带入校园，确有特殊情况需要带入校园的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止学生在课堂上使用手机。

2.宣传教育：学校通过开展主题班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传手机对学习和身心健康的影响，引导学生正确使用手机。同时，学校还向家长发放了《致家长的一封信》，告知家长学校的手机管理制度，提醒家长加强对孩子使用手机的监管，引导孩子合理使用手机。

3.监督检查：学校加强了对学生手机使用情况的监督检查，安排专人在校园内进行巡查，发现学生违规使用手机的，要及时进行制止和教育。同时，学校还设立了举报信箱，鼓励学生和家长对违规使用手机的行为进行举报。

（四）读物管理

1.管理制度：学校制定了《[学校名称]课外读物管理制度》，明确规定了课外读物的推荐、采购、审核、使用等环节的具体要求。要求学校图书馆和班级图书角的课外读物要符合国家相关规定，内容健康、积极向上，具有较高的思想性、科学性和艺术性。

2.推荐与采购：学校成立了课外读物推荐审核小组，负责对课外读物进行推荐和审核。推荐的课外读物要遵循自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物。同时，学校还加强了对课外读物采购渠道的管理，确保所采购的课外读物质量可靠。

3.审核与清理：学校定期对图书馆和班级图书角的课外读物进行审核和清理，对于不符合要求的课外读物，要及时进行下架处理。同时，学校还鼓励教师和学生对课外读物进行推荐和评价，以丰富学校的课外读物资源。

（五）体质管理

1.课程设置：学校严格按照国家课程标准，开足开齐体育课程，一至二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。同时，学校还积极开展体育社团活动，如足球、篮球、乒乓球等，为学生提供更多的体育锻炼机会。

2.体育活动：学校每天坚持开展大课间体育活动和眼保健操，确保学生每天有1小时的体育锻炼时间。同时，学校还定期举办运动会、体育比赛等活动，激发学生的体育兴趣和竞争意识。

3.体质监测：学校每年组织学生进行一次体质健康测试，建立学生体质健康档案，及时了解学生的体质健康状况。对于体质健康不达标的学生，学校要制定个性化的锻炼计划，帮助他们提高体质