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幼儿园中大班幼儿游戏教学设计

Gameteachingdesignformiddleandlar

geclasschildreninkindergarten

编订：JinTaiCollege

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幼儿园中大班幼儿游戏教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

1.通过一组竞赛性游戏，使幼儿体验个人与集体的关系，并能为

集体的荣誉感到愉快或愧疚。

2.在活动中增强合作意识和规则意识。

活动准备

1.选举队长：由唐老鸭与米老鼠队各选出一名队长。

2.出示记分牌，全体幼儿讨论比赛规则。

活动过程

活动一：集体竞赛《我们都是机器人》

活动目标：让幼儿懂得自己是集体中的一员，自己对集体

作用，知道集体的荣誉需要每一个人的努力。

玩法：将全体幼儿按男女分成唐老鸭队与米老鼠队。游戏时

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，请全体幼儿按教师的指令做动作，不能随意翻动。看一看哪个

队的小朋友能够准确地完成指令而无人违反规则。

活动目标：使幼儿懂得个人的力量是有限的，只有团结起来，发

挥集体的力量才能做好事情。

活动准备：两堆数量相等的大型积木。

玩法

1.教师首先让幼儿理解什么是“我”、什么是“我们”，知道“我”

只代表一个人，而“我们”则代表几个人或许多人。

2.请一位乐于做“能干的我”的小朋友与四位做“我们”的小朋友

进行搬积木的比赛，通过比赛让幼儿获得直接的感受，从中体会“

我们”的力量要大于个人的力量。

活动目标：萌发幼儿的合作意识，知道在集体中只有分工合作，

才会更有力量。

活动准备：平衡木一个，用积木搭成的小房子两座。

玩法

1.在场地中放置一条平衡木，作为独木桥，并在桥前两端用

积木各搭一座小房子，唐老鸭与米老鼠队各出5位小朋友。

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2.游戏开始后，请两组的小朋友同时由桥的两端通过独木桥

，并将自己一端的积木搬至对方处，搭好房子。看一看哪队的小

朋友首先完成任务。

提示：本游戏要求幼儿同时从桥的两端通过唯一的独木桥，

由此给幼儿造成了相互阻挡的困难。教师应引导幼儿学会发现问

题、解决问题，使幼儿懂得游戏的双方虽然是在比哪队快，但如

果没有相互的协调，哪一队也不能获胜。只有游戏双方相互合作

，协商找出解决问题的方法，才能更好地完成任务。

活动目标：让幼儿感受合作的重要，培养幼儿发现问题、解决问

题的能力。

活动准备：钻筒两个，高悬的果子若干（果子悬挂的高度以

高个子小朋友蹬在椅子上能采到为宜），小椅子两把。

活动过程

1.教师有目的地从唐老鸭队与米老鼠队各选出一位高个子小

朋友与四位矮个子小朋友。

2.幼儿听到指令后，两队小朋友可同时从起点出发，爬过山

洞，跑去采果子。

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3.幼儿采果子时，须站在小椅子上方能采到果子，比一比哪

一队先将自己一方的果子采到并送回起点处。

提示：本游戏从材料的准备上为幼儿设置了难度。

1.教师请幼儿同时从起点出发，并钻过山洞，其目的是让幼

儿在活动中感受大家一起做事应该有顺序，全队应协调，依次钻

洞，才能尽快到达终点。

2.游戏中每队只有一把椅子，而果子只有高个子小朋友站在

椅子上方可采到。教师应引导幼儿找出解决问题的最佳方法。

活动目标：