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2025学校师德标兵评选办法

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，进一步加强学校教师队伍师德师风建设，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，充分发挥师德标兵的示范引领作用，激励广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，结合学校实际，特制定本评选办法。

评选范围

学校在职在岗的专任教师、兼职教师、辅导员和其他教育工作者。

评选名额

每年评选师德标兵[X]名。

评选条件

政治素质过硬

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极落实立德树人根本任务，具有坚定的政治立场和理想信念。

2.自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，积极践行社会主义核心价值观，传播正能量。

师德师风高尚

1.严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业道德规范》等师德规范，坚守师德底线，无任何违反师德师风的行为。

2.具有高尚的道德情操和职业操守，诚实守信，正直善良，廉洁奉公，为人师表，自觉维护教师的良好形象。

3.尊重学生人格，关爱学生成长，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，无侮辱、伤害学生的言行。

教育教学突出

1.具有强烈的事业心和责任感，全身心投入教育教学工作，认真履行教师职责，教学态度严谨，工作勤奋敬业，具有较高的教学水平和教学质量。

2.积极参与教育教学改革和研究，不断探索创新教育教学方法和手段，提高课堂教学效率和效果，深受学生喜爱和好评。

3.注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的学习态度和方法，促进学生全面发展。

育人成效显著

1.坚持全员全过程全方位育人，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，注重培养学生的品德修养和社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.关心学生的身心健康和成长发展，积极开展心理健康教育和职业生涯规划指导，帮助学生解决学习、生活和心理等方面的问题，成为学生的良师益友。

3.在班级管理、学生思想政治教育等方面取得显著成绩，所带班级或学生获得校级以上表彰奖励。

科研成果丰硕

1.具有较强的科研意识和创新能力，积极开展教育教学研究和科学研究工作，取得一定的科研成果。

2.在学术研究中坚持实事求是、严谨治学的态度，遵守学术道德和学术规范，无学术不端行为。

3.科研成果在推动学科建设、教育教学改革和社会发展等方面具有一定的影响力。

团队合作良好

1.具有良好的团队合作精神，能够与同事团结协作，相互支持，共同完成教育教学和科研等工作任务。

2.积极参与学校和学科团队建设，为团队的发展和建设做出贡献。

3.能够发挥传帮带作用，帮助青年教师提高业务水平和综合素质。

评选程序

宣传发动

学校成立师德标兵评选工作领导小组，负责评选工作的组织领导和统筹协调。领导小组办公室设在学校人事处，负责评选工作的具体实施。学校通过校园网、宣传栏、教职工大会等形式，广泛宣传师德标兵评选的目的、意义、条件和程序，营造良好的评选氛围。

个人申报

符合评选条件的教师可根据自身实际情况，填写《[学校名称]师德标兵申报表》，并提交相关证明材料，向所在部门提出申请。

部门推荐

各部门成立师德标兵评选推荐工作小组，负责对本部门教师的申报材料进行审核和评议。根据评选条件和名额分配，经集体研究，确定本部门推荐人选，并在本部门范围内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，将推荐人选的申报材料报送学校师德标兵评选工作领导小组办公室。

资格审查

学校师德标兵评选工作领导小组办公室对各部门推荐人选的申报材料进行资格审查，确定符合评选条件的候选人名单。

综合评审

学校师德标兵评选工作领导小组组织相关人员对候选人进行综合评审，通过查阅资料、听课评课、学生测评、教师互评等方式，全面了解候选人的师德表现、教育教学业绩、育人成效等情况。评审过程中，充分听取师生代表、家长代表和社会各界的意见和建议。

确定人选

学校师德标兵评选工作领导小组根据综合评审结果，提出师德标兵建议人选，提交学校党委会研究审定。

公示表彰

经学校党委会审定通过的师德标兵人选，在学校范围内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，学校召开表彰大会，对师德标兵进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金，并在学校网站、宣传栏等平台进行宣传报道，发挥师德标兵的示范引领作用。

奖励办法

1.学校对评选出的师德标兵给予表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金[X]元。

2.在职称评