Unit 7 Happy Birthday! Section A (2a-2e) 教学设计 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthday!SectionA(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版七年级英语上册

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教材分析

Unit7HappyBirthday!SectionA(2a-2e)教学设计2024-2025学年人教版七年级英语上册。本节课以“生日”为主题，通过听、说、读、写等活动，让学生掌握有关生日庆祝的表达方式，了解西方文化中生日庆祝的习俗，提高学生的语言运用能力。教学内容包括生日祝福语、生日礼物、生日派对等，与课本紧密相连，符合教学实际。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与课堂活动，提高听说读写技能，增强跨文化交际意识，培养批判性思维和自主学习能力，同时，通过学习生日相关的词汇和表达，提升对西方文化的理解和尊重。

重点难点及解决办法

重点：1.熟练掌握生日相关的词汇和表达，如“birthdayparty”，“birthdaycake”，“happybirthday”等；2.能运用所学词汇和句型进行简单的口语交流，如询问对方的生日和祝福。

难点：1.正确运用过去式动词描述过去发生的生日活动；2.在实际情境中运用生日相关词汇和表达，进行连贯的口语交流。

解决办法：1.通过实物、图片等直观教具，帮助学生记忆生日词汇；2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在真实语境中练习使用生日表达；3.提供充足的口语练习机会，鼓励学生大胆表达，同时教师及时给予反馈和纠正；4.通过小组合作学习，让学生互相纠正发音和语法错误，共同提高。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级英语上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与生日相关的图片、图表、生日歌曲等，用于辅助教学。

3.多媒体资源：搜集或制作与生日庆祝相关的视频、动画，用于引入和巩固教学内容。

4.教学工具：准备卡片、彩笔等，用于学生制作生日贺卡和角色扮演活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看有关生日庆祝的视频，了解不同文化中的生日习俗。

设计预习问题：围绕“生日庆祝的表达方式”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你如何庆祝生日？”、“你最喜欢的生日礼物是什么？”

监控预习进度：通过班级微信群的学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生日庆祝的基本表达方式。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解生日庆祝的相关内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放生日歌曲或讲述一个有趣的生日故事，引出“HappyBirthday”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解生日相关的词汇和句型，如“Howoldareyou?”、“I’m[age]yearsold”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的生日经历，并使用所学表达方式。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述自己的生日经历。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解生日相关的词汇和句型。

实践活动法：设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中掌握英语表达。

作用与目的：

帮助学生深入理解生日相关的词汇和句型，掌握在生日场合进行简单交流的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生写一篇关于自己生日的短文，使用所学词汇和句型。

提供拓展资源：推荐与生日相关的英语学习网站或书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的英语学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.词汇和句型掌握：学生能够熟练掌握与生日相关的词汇和句型，如“b