苏教版语文六级下册设计.pdfVIP

学习4《记金华双龙洞》第一

内容

学习1、学会本课生，正确流利有感情的朗读课文

目标2、了解作者的游览顺序

3、学习课文第一到三自，欣赏沿途景色。

重点通过初读课文，了解作者的游览顺序，激发对大自然的热爱。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、板齐读课题今天，我们一起学习

书课

《记金华的双龙洞》板

题，导

书课题

入新

记是“记载”的意思，本文解题：“记”是什么意

课

记的浏览胜地，固而是一思？

篇游记。并告诉学生，这篇：去双龙洞途中和

游记是顺圣陶先生1957洞内的景致非常美的

年游览金华双龙后写的。奇特，吸引中外游客，

也想双龙洞

吗？让我们和作者一

起去游览好吗？

二、自小组活动一：

主探活动要求读音:

究1、选择自己喜欢自然节朗