校园消防教育安全知识培训.pptx

校园消防安全知识专题培训

目录CONTENTS了解校园火灾的危害性知道校园防火、灭火常识懂得火场逃生技巧报火警、使用灭火器

校园火灾案例

了解校园火灾的危害性1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆发生火灾，死亡325人，烧伤130人，大多为小学生。

了解校园火灾的危害性2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的。

了解校园火灾的危害性2003年2月19日晨，武汉大学信息学部校区学生宿舍楼第4栋发生火灾。火灾使三层全部房屋被烧毁，过火面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但造成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的学习、生活和教学秩序。

了解校园火灾的危害性2008年11月14日上午6点10分，上海商学院中山西路校区宿舍发生大火，4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。

15423私自乱拉电源线路。违章乱拉、乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路，从而引发火灾事故。学校发生火灾的主要原因违章使用大功率电器。学校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。（上海商学院因学生违规使用热得快发生火灾）使用电器无人看管，人走不断电。宿舍集中送电的目的主要就是考虑用电安全。用电线路短路引发火灾。值班老师、宿管老师、住宿学生要经常检查线路是否有裸露现象。实验室用电设备引发火灾。实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，是导致实验室火灾的主要因素之一。实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是高校的防火重点部位。

了解校园火灾的危害性伤亡巨大,造成的影响大。学校火灾事故特点学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。2000年以来，全国学校（含幼儿园）共发生火灾3700余起，共造成63人死亡，143人受伤，直接经济损失8200余万元。时间多在夜晚，易发部位多为学生宿舍。学校为防盗或治安需要，给学生宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，一些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。学校防火安全宣传教育不到位，师生员工缺乏逃生自救训练。

防火灭火常识

报火警的方法发现火灾后应立即拨打119向消防队报警或向单位和周围的人群报警。发生火灾单位或个人的详细地址。起火物火势情况报警人的姓名及所用的电话号码报警应讲明情况

干粉灭火器介绍干粉灭火器简称A\B\C灭火器，有效射程3-5米，有效射时8-13秒。气压表：指针在绿色区域气压正常，黄色区域气压偏高，红色区域气压不足。灭火器的使用

2.干粉灭火器使用方法

消火栓介绍消防栓内有水带、出水口、水枪、放水阀、红色报警按钮或启泵按钮等物品。消火栓的使用消防栓使用方法：打开消防栓门取出水带，水带一头接在阀门口，一人接上水枪，按下消防栓启泵按钮，按逆时针打开阀门，对准火源灭火。

常见的消防器材及设施烟感温感喷淋消防警铃手动报警器安全出口/逃生门疏散逃生指示牌应急照明灯

十种火场逃生技巧

十种火场逃生技巧迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志，一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离。低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。

十种火场逃生技巧毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。

十种火场逃生技巧跳板转移法：可以在阳台上、窗台、屋顶平台等处用木板、木桩、竹竿等有承受力的物体，搭至相邻单元或相邻建筑，以此作为跳板转移到相对安全的区域。管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。

十种火场逃生技巧结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。11器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备的家用缓降器等专用救生设备逃生。

十种火场逃生技巧信号求救法