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四年级下册英语教学计划人教版

四年级下册英语教学计划1

一、本册教学总目标

在教材总体设计目标上本册教材内容重兴趣，重成就感，重自

心的建立；在教学方法上，重体验、重实践、重参与、重创造性思维

的发展;在语言教学内容上，重语感、重语音语调基础、重交流能力

的培养。它符合新的课标精神，遵循了小学生英语学习的规律以及儿

童心理、生理发展的需求，是以小学生的生活经验和认知发展水平为

基本出发点，充分体现了现代教学理念和素质教育思想，寓教于乐,

寓学于教，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思

维能力的发展。

本册教材主要特点是

1）突出对学生学习兴趣的培养，每个单元的主人公是活泼可爱的

小动物和与小学生年龄相仿的儿童，课堂活动以学生活动为主，采用

听、说、做、唱、玩、演等活动形式，能激发学生的参与感，保持学

习兴趣。

2）突出对初步英语交流能力的培养，教材每个单元的话题都与学

生日常生活密切相关，通过情景引入，有利于学生及时练习和使用新

学的语言知识，这正好与我校生活教育的理念，生活教育的六个特质

是一致的，将教材内容和生活有机结合并融合，提高英语课堂教学的

效益。

3）注重评价对学生的激励作用，教材中有“自我评价”体系，体

现了对传统测试形式的改革，又突出了以学生为主体的教学思想，有

利于培养学生的自主意识。具体教学目标如下：

1.了解句子的书写规则，能正确抄写一些单词并会正确拼读。

2.能归纳教材中词语的类别：星期，天气，动词词组，时间的表

达。

3.掌握简单的对话，如：询问别人每天干什么，询问时间和天气，

征求别人建议。

4.会读会默一些简单的英文词汇，如：周一，下雨的，四十五等。

5.能分辨元音字母组合的发音，找出不同类的单词。

6.能够听英文指令做出相应的作。

二、本册教材的教学内容

Unit7TodayisMonday.

1.WhatdoyoudoonMonday?!gotoschool.

J

2.Whatdayisittoday?ItsMonday.

Unit8Mockyislate

1.Whattimeisit?Itsoneoclock.

2.Itstimeforschool.Itstimetogotoschool.

Unit9Dayandnight

1.Whendoyougetu.Ialwaysgetuatseven.

2.Whendoeshegetu?Heoftengetsuatseven.

Unit10Makingsuggestions

1.Letslayfootball.

2.Shallwegotoamovie?

3.Dowehaveenoughtime?

Unit11Theweather

1.Whatareyougoingtodo?Iamgoingtoeatdinner.

2.Heisgoingtoseeamovie.

3.Wearegoingtowatchavideo.4

oItsgoingtobeafineday.

5.Itsgoingtobefinetoday.Unit12Review

三、本册教材的教学重点、难点

1.能归纳教材中词语的类别：星期，天气，词词组，时间。

2.掌握简单的对话，如：询问别人每天干什么，询问时间和天气，

征求别人建议。

3.能分辨元音字母组合的发音，找出不同类的单词。

四、本册较上册新增及版块变化、扩充内容

1.ReadingComprehension篇幅加大;增加了回答问题的练习。

教学要求及建议：在