部编版六年级语文上册第5课《七律长征》精品教案【必威体育精装版】 .pdf

第二单元集体备课

本单元以“革命岁月”为主题，编排了四篇课文。《七律·长征》生动概述了

二万五千里长征的艰难历程；《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，五名八路

军战士保家卫国的壮举；《开国大典》记录了新中国成立庆典的宏大壮阔场面；《灯

光》回忆了解放战争时期以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身的一段往

事。整个单元既有鲜明的价值导向，又丰富而不单调。虽然反映的是不同革命斗

争阶段的事情，但其表现的精神主旨是统一的，旨在引导学生感受革命者英勇斗

争、不怕牺牲的革命英雄主义精神和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积极向上的

革命乐观主义精神。

单元语文要素在课时中的梯度序列

内容教学要点

◎会写32个字，会写40个词语。

字词识写

◎欣赏书写作品，能做到规范书写，养成自我检视的习惯。

◎朗读并背诵关于热爱祖国、为国献身的名人名言。

语言积累

◎背诵《七律·长征》。

◎能读出诗歌的磅礴气势，说出诗句的意思和表达的情感。

◎概括课文主要内容。结合相关背景资料和课文重点语句，感

阅读理解受革命先烈热爱祖国、英勇无畏的英雄气概。

◎体会课文点面结合写场面的方法。读句子，体会重复用语的

妙处。

◎演讲时能做到语气、语调适当，姿态大方。

口头表达◎演讲时能利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现

力。

◎能围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。

书面表达◎能运用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又注意人

物的动作、语言、神态等细节描写。

◎写出活动中的体会。

◎学习用多种形式来替代“说”，让表达更生动。

◎阅读革命题材书籍，观看革命题材电影，访问经历革命战争

的老人，参观革命历史纪念馆等。

实践活动

◎结合“阅读链接”，开展专题阅读活动，把握内容，体会情

感。

5七律·长征

【教学目标】

1．会写“律、崖”等4个字。

2．朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。

3．领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。

【教学重难点】

1．朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。

2．领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。

【教学准备】

1．预习提纲：完成《·》对应课时预习卡。

2．准备资料：查找红军长征的相关资料；了解作者毛泽东；“”多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1．会写“律、崖”等4个字。

2．朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。

【教学过程】

板块一激情导入，理解诗题

1．激情导入。

引导交流：八十多年前，中国工农红军创造了一个伟大的奇迹——二万五千

里长征。（板书：长征）你对长征有哪些了解？（指名交流）

2．补充资料：课件出示红军长征路线图及长征相关背景知识，简要介绍长征。

3．导入课文题目：今天我们一起来学习毛泽东同志写的一首诗——《七律·长

征》。（板书：七律）

4．指导书写“律”。（“律”字的横画较多，提醒学生注意不要多写或漏写，

还要注意不同位置横画的长短不同。）

5．齐读题目，教师设问：“七律”是诗体名，它有什么特点？打开课本，数

一数，这首诗总共几行？每句几个字？

6．简要介绍“七律”：“七律”就是七言律诗的简称，每首八行