第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》课件（共13张ppt）部编版语文七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

竹里馆

王维

走近作者

王维（701—760），字摩诘，太原

祁州人，唐代杰出诗人、画家。开元进

士，官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并

称“王孟”，同为山水田园派的代表人

物。人称“诗佛”。

作品风格:清新淡雅，禅意丰富，人称

“诗中有画，画中有诗”。

代表作品:《使至塞上》《山居秋暝》

《九月九日忆山东兄弟》等。

诵读诗歌

竹里馆

王维

独坐幽篁里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

赏析诗歌

赏画面之美

你脑海中浮现了哪些景物？

你的画面中诗人在做什么？

赏析诗歌

这首诗营造了怎样的氛围？

表达出诗人怎样的心境？

赏析诗歌

悟志趣之高

本诗中的“竹”与夜色、明月一起，营造

出清幽恬静的意境。诗人远离了世俗的喧嚣，

和幽篁明月相伴，在其间弹琴长啸是如此惬

意、闲适，表现诗人醉心美好自然、宁静淡

泊的高雅志趣。

拓展延伸

诗人脱俗的高雅志趣，我们还可以在哪

里看出来？

“独”是中国古代文人追求的一种精神境

界，或表达对独立人格的追求，或表达不与

世俗同流合污的高洁人格。

你能举例子吗？

拓展延伸

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不

妖。”———周敦颐君子品格的独特标准。

“陶渊明独爱菊。”———陶渊明洁身自好的

隐居独唱。

“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”——陈子

昂怀才不遇的独自伤怀。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”——柳宗元坚守

理想的内心独白。

我是大文豪

1、请同学们聚精凝神，寻找自己内心的

独一份。（5分）

提示：花草树木、风霜雨雪、志趣爱好。

2、发挥想象和联系，描绘诗中的画面。将

诗改成语段。（3分）

方法指导：

1.抓景物

2.添修饰语

3.展想象(联想)

4.补情感。

我是表演家

我相信同学们已经充分了理解了诗歌的

内容与情感，那么谁能将这首诗的情感声

情并茂的传递出来呢？

1、朗诵。

2、吟唱。

作业

1.背诵并默写。

2.完成小练笔。

3.阅读王维其他诗作。

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山居秋瞑鸟鸣润

王维王维

空山新雨后，天气晚来秋。人闲桂花落，

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。夜静春山空。

随意春芳歇，王孙自可留。月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

板书设计

竹里馆

王维(唐)

景物:“幽算”“深林”“明月”--------清幽宁静

人物活动:“独坐”“弹琴”“长啸”------悠闲淡泊