实验思想政治教育学的基本问题、建设价值及思路.pdfVIP

2024年第4期

深圳职业技术大学学报

No.4,2024

DOI:10.13899/ki.szpuxb.2024.04.006

实验思想政治教育学的基本问题、

建设价值及思路

张平

（深圳职业技术大学社会主义先进文化研究与传播中心，广东深圳518055）

摘要：推动人工智能、大数据、云计算等现代信息技术与文科专业的深度融合，是新文科建设的基本原

则。作为一个发展历史较短的学科，思想政治教育理应深度参与到新文科建设的浪潮中，以突破学科发展的瓶

颈。建设实验思想政治教育学是一个绝佳的契机，不仅有利于技术嵌入、学科融合和方法整合，而且对提高思

想政治教育的时效性和精准性具有重要意义。在明确实验思想政治教育学基本问题的基础上，可以通过以下途

径实现学科建设：继承和发展学科的基本理论，整合和重构学科的基本方法；借鉴和创新建设思想政治教育实

验室并开发实验项目，集成和创设建设思想政治教育的大数据库与资源库。

关键词：新文科；实验思想政治教育学；学科建设；现代教育技术

中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1672-0318（2024）04-0047-06

近年来，思想政治教育学科的规范化、系统教育基本原理、思想政治教育史、思想政治教育方

化、科学化水平不断提升，但也面临着拓展学科法、思想政治教育心理学、网络思想政治教育学、

领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科思想政治教育管理学等。不管是按技术视域、学科

水平的任务。当前，新一代人工智能、大数据、视域还是效能视域，在思想政治教育分支学科群中

云计算等新技术新业态加速演进，学科交叉、视增列实验思想政治教育学具有重要意义。通过综合

域融合趋势日益明显，尤其是在教育部提出新文分析，实验思想政治教育学就是将教育、心理等领

科建设战略的重要背景下，作为以人为工作对象域实验研究的方法和现代人工智能、虚拟现实等技

和研究对象的思想政治教育学科应该利用新技术术，应用到思想政治教育研究中，运用模拟观察、

推动学科交又，在学科基本规律的精准探索上发设计实验、数据统计等精确科学的方法，对思想政

力，实验思想政治教育学建设显得极为重要。治教育基本规律、工作原理和教学方法进行实证探

索的分支学科。从学科内容看，应该包括思想政治

一、实验思想政治教育学的基本问题

教育实验基本理论和思想政治教育实验方法。基本

（一）实验思想政治教育学的概念与范畴理论应涵盖思想政治教育实验基本原理、基本问题、

作为上位学科的思想政治教育学是指导人们适用范畴等。狭义的基本方法应该涵盖思想政治教

形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形育实验项目设计方法、实验室实验方法、社会实验

成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作方法、虚拟现实实验方法等，从广义层面看，还包

为自己的研究对象，具有阶级性、实践性和综合括传统的观察法、调查法、质性访谈法、统计方法

性特点[]。目前较为成熟的分支学科有思想政治等，有关问题后文专节论述。

收稿日期：2024-03-19

*项目来源：国家社科基金（2019年度）青年项目“人工智能驱动高校思想政治工作方式创新研究”（19CKS044）；广东省教育科学规划

项目（2021年度）德育专项“网络环境下大学生践行社会主义核心价值观的负面清单制度研究”（2021JKDY062）。

作者简介：张平（1986一），男，甘肃礼县人，博士，副研究员，主要研究方向：思想政治教育。

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（二）实验思想政治教育学的内容界定