天津市宝坻区八年级历史下册 第8课 伟大的历史转折教学实录 新人教版.docx

天津市宝坻区八年级历史下册第8课伟大的历史转折教学实录新人教版

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教材分析

天津市宝坻区八年级历史下册第8课《伟大的历史转折》教学实录，新人教版。本课围绕改革开放的历史背景、过程和影响展开，旨在让学生了解改革开放的伟大历史意义，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。教学内容与课本紧密相连，贴近实际，有助于提高学生的历史素养。

核心素养目标分析

学情分析

八年级学生对历史学科的兴趣较为浓厚，但对改革开放这一历史阶段的了解相对有限。学生在知识层面，对新中国成立以来的历史有一定的认识，但对于改革开放的具体过程、重要事件及其影响的认识较为模糊。在能力方面，学生的历史分析能力、批判性思维和问题解决能力有待提高。在素质方面，部分学生缺乏独立思考的习惯，容易受外界信息影响，对历史的客观性认识不足。

行为习惯上，学生在课堂上的参与度较高，但部分学生存在注意力不集中、容易分心的情况。对课程学习的影响主要体现在：学生对改革开放这一历史阶段的认知不足，可能会影响到他们对国家发展历程的理解和对未来发展的信心。因此，本节课的教学需要充分考虑学生的认知水平和行为特点，通过生动的教学方法和丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、实物教具（如改革开放时期的相关图片、文献等）。

2.课程平台：学校网络教学平台、历史教学资源库。

3.信息化资源：改革开放时期的历史视频资料、在线历史资料库、历史图片库。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、角色扮演、历史故事讲述、案例分析。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.创设情境：播放改革开放初期的一段历史影像资料，引导学生回顾改革开放的背景，激发学生对这一历史时期的兴趣。

2.提问导入：教师提问：“同学们，你们知道改革开放是什么吗？它对我们的生活有什么影响？”

3.引出课题：通过学生的回答，教师总结并导入新课《伟大的历史转折》。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解改革开放的背景：介绍改革开放的历史背景，包括国际国内形势、经济发展状况等，让学生了解改革开放的必要性。

2.讲解改革开放的过程：以时间为线索，详细讲述改革开放的主要历程，如家庭联产承包责任制、经济特区建设、对外开放等，使学生掌握改革开放的脉络。

3.讲解改革开放的影响：分析改革开放对经济、政治、文化、社会等方面的深远影响，提高学生对改革开放重要性的认识。

三、实践活动（用时10分钟）

1.角色扮演：学生分组，分别扮演改革开放时期的不同角色，如农民、工人、企业家等，通过角色扮演，体验改革开放给人们生活带来的变化。

2.小组讨论：分组讨论改革开放给家乡带来的变化，每组选出代表进行分享，引导学生关注家乡发展。

3.案例分析：教师提供改革开放时期的一个典型案例，让学生分析案例中的问题，提高学生的分析能力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组：将学生分成4-6人一组，每组选择一个代表进行讨论。

2.讨论内容：

-改革开放初期，我国面临的困难和挑战有哪些？

-改革开放对我国的经济发展有哪些影响？

-改革开放对我国的政治体制改革有哪些推动作用？

3.学生代表分享：每组选出代表进行分享，教师进行点评和总结。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调改革开放的历史意义和现实意义。

2.举例分析：

-改革开放初期，我国农村实行的家庭联产承包责任制，使农民的生产积极性大大提高，农业产量大幅增加。

-改革开放后，我国建立了经济特区，吸引了大量外资，促进了我国经济的发展。

-改革开放对我国的政治体制改革产生了深远影响，如实行社会主义市场经济体制、加强法治建设等。

3.布置作业：要求学生课后查阅资料，了解改革开放以来的我国科技创新成果。

整个教学流程共计45分钟，环节紧凑，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的历史素养和分析能力。

知识点梳理

1.改革开放的背景

-国际形势：冷战结束，世界政治格局多极化趋势明显。

-国内形势：经济体制僵化，人民生活水平提高缓慢，社会发展面临困境。

2.改革开放的过程

-家庭联产承包责任制：提高农民生产积极性，促进农业发展。

-经济特区建设：深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区的设立，吸引外资，推动经济发展。

-对外开放：引进外资，学习国外先进技术和管理经验，促进国内产业升级。

-市场经济体制改革：逐步建立社会主义市场经济体制，提高资源配置效率。

3.改革开放的影响

-经济发展：国内生产总值（GDP）持续增长，人民生活水平不断提高。

-政治体制改革：加强法治建设，推进民主化进程。

-文化繁荣：中外文化交流