统编版语文七年级下册第9课木兰诗练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级下册第9课木兰诗练习题（含答案）

积累与运用

1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()

A.机杼(shū)军帖(tiě)戎机(rónɡ)可汗(hán)

B.辔头(pèi)朔气(shuò)雌兔(cí)阿姊(zǐ)

C.云鬓(bìn)赏赐(sì)骏马(jùn)策勋(xūn)

D.燕山(yān)鞍鞯(jiān)金柝(chāi)傍地(bànɡ)

2.下列句子的朗读停顿有误的一项是()

A.不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾

B.可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎

C.小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊

D.当窗理/云鬓，对镜帖/花黄

3.解释下列加点的词。

(1)旦辞爷娘去()

(2)但闻黄河流水鸣溅溅()

(3)关山度若飞()

(4)赏赐百千强()

(5)著我旧时裳()

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)万里赴戎机，关山度若飞。

(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。

(3)将军百战死，壮士十年归。

5.指出下面句子所用的修辞手法。

(1)万里赴戎机，关山度若飞。()

(2)将军百战死，壮士十年归。()

(3)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。()

(4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？()

6.下列赏析,不正确的一项是()

A.“愿为市鞍马,从此替爷征”表现了木兰对男女平等的强烈要求以及对和平劳动生活的向往。

B.“东市买骏马……北市买长鞭”描写了木兰紧张而有序的出征准备。

C.“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”中的“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。

D.“当窗理云鬓,对镜帖花黄”运用动作描写,表现了木兰回家后的喜悦心情。

7.根据课文内容填空。

(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：__________________，__________________。

(2)写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：__________________，__________________。

(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：____________，_____________。

(4)写木兰矫健雄姿的句子是：________________，__________________。

(5)由本文最后一段演变而来的成语是__________________，其含义是____________________________________________________________。

8.班级开展主题为“崇尚英雄”的综合性学习活动,请完成以下任务。

(1)【论述观点】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是,一段时间以来,花木兰被小品另类演绎,邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”已经不可避免地成为人们谈论的话题。请围绕话题,表达你的观点。80字以内。

【撰写颁奖词】请你给巾帼英雄花木兰写一段颁奖词。要求:①符合人物特征;②语言简洁流畅;③至少运用一种修辞手法。

阅读理解

(一)阅读下列文言文,完成文后各题

木兰诗

??唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。????

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。????

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。????

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。????

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳(cháng)，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。????

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

9．解释下列句中加点的词语。

(1)军书十二卷(???????????)?

(2)朔气传金柝(????????????)

(3)赏赐百千强(???????????)?

(4)愿为市鞍马(???????????)

10．翻译下列句子。

(1)万里赴戎机，关山度若飞。

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