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安徽省定远二中2024年高考生物一模试卷含解析.docVIP

安徽省定远二中2024年高考生物一模试卷含解析.doc

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安徽省定远二中2024年高考生物一模试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.2019年初,中科院生物化学与细胞生物学研究所陈剑锋研究组的必威体育精装版研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究发现当机体温度达到高热(1.5℃)及以上水平时,热刺激会促使免疫细胞中的热休克蛋白90表达并转移到细胞膜上,该蛋白质与alpha4整合素结合后会加速免疫细胞“运动”到感染部位发挥作用。该发现让人们对发热的作用及退热药的使用有了新的认识。下列说法错误的是

A.热休克蛋白90与alpha4整合素结合并使免疫细胞做出应答,体现了细胞膜的信息交流功能

B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢,从而发挥作用

C.该研究提示我们,在病人身体条件许可的情况下,可以让病人体温维持在1.5℃以上一段时间,然后再吃退烧药

D.机体清除外来病原体体现了免疫系统的监控和清除功能

2.“细胞学说”被认为是显微镜下的重大发现。下列相关叙述错误的是()

A.英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者

B.列文虎克在自制的显微镜下观察到了红细胞

C.“细胞学说”的建立者主要是施莱登和施旺

D.魏尔肖认为一切生物都由细胞发育而来

3.下图甲为某植物芽的分布示意图,图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响,下列相关叙述正确的是()

A.图甲B芽生长素浓度最可能处于图乙d-e区间

B.对A芽给予右侧光照,其右侧生长素浓度可能处于图乙c-d区间

C.如果摘除图甲中的A芽,则B芽生长素浓度将会介于e-f之间

D.植物水平放置后A芽仍会向上生长,原因不是生长素具有两重性

4.为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄(未砍伐50?250年)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测定,结果见下表。下列说法错误的是()

西黄生态系统

碳量

生产者活生物量(g/m2)

死有机质

(g/m2)

土壤有机碳(g/m2)

净初级生产力*(g/m2·年)

异养呼吸**(g/m2·年)

老龄

12730

2560

5330

470

440

幼龄

1460

3240

4310

360

390

*净初级生产力:生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。

**异养呼吸:消费者和分解者的呼吸作用。

A.西黄松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,体现了生态系统的恢复力稳定性

B.幼龄西黄松群落每平方米有360克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖,储存在生产者活生物量中

C.西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落

D.根据年碳收支分析,幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量

5.下列关于农业生产措施及作用的叙述错误的是()

措施

作用

A

适当增大温室昼夜温差

增强白天光合作用,降低夜晚呼吸作用,有机物积累多

B

合理密植

增大光合作用面积,提高作物的单位面积产量

C

增施农家肥

促进作物吸收有机营养物质和光合作用所需的CO2

D

适时适度松土

促进作物根系对无机盐的吸收并避免水土流失

A.A B.B C.C D.D

6.研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到含14NH4Cl的培养液中,培养x分钟后提取子代大肠杆菌的DNA进行热变性处理,然后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列分析正确的是()

A.热变性处理导致DNA分子中的磷酸二酯键断裂

B.根据条带的位置和数目可以判断DNA的复制方式

C.根据实验结果推测x分钟内大肠杆菌细胞最多分裂一次

D.未经热变性处理的子代DNA进行密度梯度离心后也能出现两个条带

7.机体吸入高浓度氧后,某些系统或器官的功能和结构会发生病理性变化,这种现象叫作氧中毒。下列有关叙述错误的是()

A.氧中毒会引起内环境稳态失调

B.动脉血的血浆中氧浓度一般大于组织液中氧浓度

C.外界环境中的氧气进入肺泡即进入了内环境

D.红细胞中的氧进入组织细胞至少穿过4层生物膜

8.(10分)下列关于细胞的物质输入和输出的说法,错误的是

A.同一种物质进入不同细胞的跨膜运输方式不一定相同

B.置于清水中一段时间后的洋葱鳞片叶表皮细胞不再吸水与细胞壁的作用有关

C.胞吞和胞吐只是大分子物质进出细胞的方式

D.无机盐离子的跨膜运输不一定需要消耗能量

二、非选择题

9.(10分)果蝇是遗传学研究常用的实验材料。已知果蝇的某性状存在突变型和野生型,受一对等位基因(E、e)控制。研究人员利用纯种突变型雌果蝇和

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