- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit6Inanaturepark大单元整体(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册
主备人
备课成员
设计意图
本单元以“Unit6Inanaturepark”为主题,旨在帮助学生了解自然公园的景色和活动,提高学生的英语听说读写能力。通过本单元的学习,学生能够掌握有关自然公园的词汇和句型,了解公园内的活动,并能用英语进行简单的描述和交流。
核心素养目标
1.培养学生英语学习兴趣,激发学生对自然环境的关注。
2.提升学生的跨文化交际能力,增强对环境保护的意识。
3.培养学生运用英语进行观察、描述和表达的能力。
4.增强学生的团队合作精神,提高在小组活动中解决问题的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.词汇:掌握与自然公园相关的词汇,如“beach”、“river”、“forest”等。
2.句型:学会使用“Whatcanyousee?Icansee...”等句型描述公园景色。
难点:
1.词汇运用:学生可能难以准确运用新学的词汇描述公园景色。
2.句型结构:学生可能对复合句型“Whatcanyousee?Icansee...”的运用感到困难。
解决办法:
1.通过图片、视频等多媒体手段展示公园场景,帮助学生直观理解词汇。
2.通过角色扮演、小组讨论等活动,让学生在语境中练习句型。
3.设计分层练习,逐步提高学生的词汇运用和句型表达能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用互动式教学方法,结合讲授与小组合作,确保学生积极参与。
2.设计“寻找自然公园”游戏,让学生在游戏中学习新词汇和句型。
3.通过角色扮演活动,让学生模拟游客和导游,提高口语表达能力。
4.利用多媒体展示自然公园图片和视频,增强学生的视觉体验和感性认识。
5.设定项目任务,如制作公园地图,鼓励学生综合运用所学知识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对自然公园的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们去过自然公园吗?你们最喜欢公园里的哪个地方?”
展示一些关于自然公园的图片或视频片段,让学生初步感受自然公园的魅力或特点。
简短介绍自然公园的概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.自然公园基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解自然公园的基本概念、组成部分和功能。
过程:
讲解自然公园的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍自然公园的组成部分,如动植物、景观、设施等,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.自然公园案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解自然公园的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的自然公园案例进行分析,如城市公园、自然保护区等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解自然公园的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对当地社区和生态的影响,以及如何通过公园保护自然环境和生物多样性。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与自然公园相关的主题进行深入讨论,如“如何保护自然公园”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对自然公园的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调自然公园的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括自然公园的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调自然公园在生态保护、休闲娱乐等方面的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
7.课后作业(5分钟)
目标:巩固学习效果,提高学生的写作能力。
过程:
布置课后作业:让学生撰写一篇关于自然公园的短文或报告,描述一次他们参观的自然公园的经历,并分享他们对环境保护的看法。
知识点梳理
1.词汇积累
-自然公园相关词汇:beach,river,forest,lake,mountain,waterfall,bird,deer,bear,trail,picnicarea,playground
-动词短语:visit,explore,enjoy,protect,preserve,recycle,cleanup,observe,dis
您可能关注的文档
- 3.1数据编码-声音编码 教学设计 2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1.docx
- Unit 4 My Home PartB Let's talk&Let's learn(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- Starter Unit 1 Hello Section A 1a~2d教学设计- 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- 7.4 欧洲西部 教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版.docx
- 8.2 用药与急救 教学设计-2024--2025学年人教版生物八年级下册.docx
- Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.(教学设计)-五年级英语上册同步精品课堂(外研版三起).docx
- 1.2.1细胞的分裂和分化教学设计2024-2025学年苏教版生物七年级上册.docx
- Unit2 Travelling around the world 第3课时Gramma教学设计2024-2025学年沪教版(2024)七年级英语下册.docx
- 9.《生活离不开规则》(2课时)(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docx
- 第5课 一版多色版画 教学设计-2024-2025学年人美版初中美术八年级下册.docx
文档评论(0)