4.1 人要有自信 课件(共23张PPT)-2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册.pptxVIP

名言欣赏

天生我材必有用，千金散尽还复来。--唐李白

译文：上天赋予我雄才大略，必有用武之地，千金散尽了还会再找回来。;

第四课信给人力量

第一框人要有自信;

学习目标

1、了解自信的含义，知道自信是一种“我能行”的信念；

2、理解自信的重要性，懂得自信、自卑与自负的区别；

3、能从个人成长和国家发展的角度正确认识青少年自信的来源。;;

思考：1、结合以上图片，谈谈你对自信的理解。

2、以小组为单位，用你们喜欢的方式(用语言、动作、表情、漫画等方式)展示自信。;

1、结合以上图片，谈谈你对自信的理解。

①考试前同学们阳光自信的笑容彰显了同学们相信自己经过充分备考能够考试顺利的信心；

②自信满满的才艺表演彰显了表演者对自身才艺的肯定；

③飞行员的自信神态展现了飞行员卓越的能力；

④航天员的自信风采是他们昂扬向上精神风貌的体现。;

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活动二：情景探究

学校拟开展“我是最棒的挑战者”主题活动，大

家可以报名参加不同的项目(如跳舞、唱歌、打篮球;

因为自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和

力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。

为什么人要有自信?(作用/重要性)

(1)自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念。

①表现：思想上相信“我能行”,行动上表现“我能

行”,情感上体验“我能行”。

②作用：这种“我能行”,让我们充满希望和力量，面

对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。;

活动三：探究与分享

七年级(2)班举办“用自信点亮未来，让青春绽放光

彩”的演讲比赛，请你参与其中。以下是演讲比赛时，部分参赛选手在上台前的不同表现。

小龙紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我

来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的!”自卑

小东不屑地看着其他选手说：“他们面对这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛!这对我来说不过是;

2、三种状态有什么不同表现?会产生什么影响?

自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的

能力，不敢尝试。

自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。

自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。

自负和自卑不利于做事情的成功，自信有利于做事情的成功。;

3、(作用/重要性)

(2)自信让人远离自负与自卑。

自信表现为能够实事求是地看待自己，坦

然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的

各种问题。

二

流能行

人生之路成功

唉…

我没救了

不同的心态，不同的人生;

g

我归纳，我总结

为什么人要有自信?(作用/重要性)

(1)自信让人乐观坚定。

自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。

(2)自信让人远离自负与自卑。

自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。;

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活动四：合作探究

结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来。

情境一：一个学生通过长期的努力学习，掌握了扎实的

数学知识，他在面对数学考试时就会充满信心。

这种信心来源于他对自身的能力的了解和把握。一个人的实

力不仅包括专业知识和技能，还包括解决问题的能力、应对挫折

的能力以及自我管理的能力等。只有在这些方面不断积累和提升，才能保持自信。

①自信源于我们在成长过程中积累的实力。;

情境二：一个员工在工作中表现出色，得到了

领导和同事的表扬，他就会觉得自己很有价值，从而更加自信地面对工作中的各种任务。

在人际交往中，当我们的努力和表现得到他人的赞

赏和鼓励时，会极大地增强我们的自信心。

②自信源于和他人交往中获得的肯定。;

结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来。

情景三：人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。

③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、;

自信并非凭空而来。

①自信源于我们在成长过程中积累的实力，②源于和他人交往中获得的肯定，

③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。;

收获平台

学习了本课后，

你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?;

课堂训练

1、政治课上，老师对学生们说：“我个子不高，长得也

很勉强，但我是世界上独一无二的老师，我会继续努力，