《答司马谏议书》课件43张.pptx

王

安

石

国家的发展遇到的阻碍，我们常常会说“穷则变，

变则通，通则久”，确实，如同春秋时期齐国的管导

仲改革到战国时期魏国的李悝(kuī)变法、秦国的语

商鞅变法，他们都通过变革让自己的国家变得富强，

成为一方强国。到了宋代的王安石变法，似乎历史

的重担落到了他的肩上，但是变法的道路崎岖，除

了面对国家发展的种种困难，王安石还要面对大量

的质疑。

然而，王安石变法最终以失败告终，同学们可以带着疑问，

通过学习课文寻找失败背后的原因?

解题

“答”：即“答复、回复”之意。

“司马”：即司马光

“谏议”：是“谏议大夫”这个官职

谏院是宋代设立的舆论机关，负责在朝廷中搜集建议和评论。

谏院中设谏官和御史，御史负责组织各种官员收集民间的意见；

谏官议论施政的得失，供皇帝参考，有时还可纠正皇帝的错误。

“书”：文体名，书信。

“答司马谏议书”：回复谏议大夫司马光的信

解题

在文言文标题中有两种意义。

一是古代的一种文体，作书信、文件讲，说明写给谁。

另一种是动词，作书写、记载。如明人高启的《书博

鸡者事》，就是“记斗鸡玩赌者的故事”的意思。

文“报……书”复信《报任安书》（司马迁）

体“与……书”对象《与朱元思书》（吴均）《与妻书》林觉民

知“上……书”高官《上枢密韩太尉书》（苏辙）

识“答……书”回信《答司马谏议书》（王安石）《答苏武书》（李陵）

古代常用谦称

鄙人：本义指居于郊野之人。古人常用来谦称自己，表示地位不高，见

识浅薄。

晚生：旧时对前辈称己的谦辞。

不肖：旧时男子自谦。不肖原指子不似其父那样贤能，故男子在其父母

死后多借以自称，表示谦恭。

不才：旧时男子自谦。不才即没有才能，故借以自称，以示谦恭。

不敏：古人称自己不聪明，不敏捷。

在下：自称的谦辞。古时坐席，尊长在上座，所以自称在下。

作者简介

作者简介

人生经历

少年时期聪慧好学，记忆超群，随父宦游，知民疾苦。

21岁进士第四，仕途顺利，多次升官，治绩斐然。

48岁主持变法，曲折不顺，保派阻挠，有得有失。

65岁元祐更化，废除新法，晚年郁结，因病而终。

王安石变法，是发生在宋神宗时期的改革，王

安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的

一场社会改革运动。

变法自熙宁二年（1069年）开始，至元丰八年

（1085年）宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙

丰变法。

王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝

政治危机为目的，以理财、整军为中心，涉及

政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国

古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变

革运动。

某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之

术多异故也。壹

答司马谏议书

“答”：答复、回复

“谏议”：谏议大夫，官职名。

题意：

回复谏议大夫司马光的信

答

司

马

谏

议

书

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题

某：代指本人名字。贰

蒙教：

某启：昨日蒙教，承蒙您赐教

（指来信）

窃以为与君实游处

窃：我私下，谦辞。

相好之日久，而议游处：同游共处，即

事每不合，所操之同事交往。

每：

术多异故也。往往，常