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;同学们,你们知道这种鸟的名字吗?;文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、亲近、信赖的过程,字里行间洋溢着“我”和珍珠鸟的美好情感。;这种怕人的鸟,怎么会变得不怕人?“我”是怎样逐渐赢得珍珠鸟的信赖的?;第一件事:为鸟安排舒适、温暖、幽静的巢。;第二件事:决不去惊扰它们。;这小家伙是怎样逐步信赖“我”的呢?;子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。“我”轻轻抬一抬肩,它没有醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?;“有人说,这是一种怕人的鸟。”再读这一句话,你有什么新的感受吗?;所以。文章在开头部分,单独把这一句话作为一个自然段,强调“这是一种怕人的鸟”,使两者之间形成了鲜明的对比。;联系课文内容说说你对文章最后一句话的理解。;课后作业;人与动物和谐相处
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