二年级道德与法治上册 第三单元 1 我爱秋天教学设计 浙教版.docx

二年级道德与法治上册第三单元1我爱秋天教学设计浙教版

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设计意图

嘿，宝贝们，今天咱们来聊聊“我爱秋天”这个主题！秋天是个美丽的季节，树叶黄了，果实熟了，天气也变得凉爽。我们要通过这节课，让大家感受到秋天的魅力，培养你们对大自然的热爱和珍惜。我们要用图画、儿歌、游戏等多种形式，让你们在快乐中学习，在游戏中成长！????????

核心素养目标

1.培养学生感受自然、热爱生活的情感，提升审美素养。

2.增强学生观察和表达秋天气象、植物变化的能力，发展观察能力。

3.培养学生合作交流，通过绘画、歌唱等形式表达对秋天的喜爱，发展创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生对四季有一定的认识，但具体到秋天，他们对秋天的气候特点、动植物变化等可能了解不多。他们可能知道秋天天气凉爽，树叶变黄，果实成熟，但对这些现象背后的科学道理和人文内涵了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生好奇心强，对自然界的变化充满兴趣。他们的观察能力和表达能力正在逐步发展，喜欢通过绘画、歌唱等方式表达自己。在课堂学习中，他们需要教师引导，通过互动和合作来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对秋天的气候变化感到困惑，难以理解为什么天气会变凉，树叶会变黄。此外，他们在绘画和歌唱表达时可能遇到技巧上的难题，需要教师耐心指导。同时，课堂上的互动交流可能让一些学生感到害羞，需要教师鼓励和引导他们积极参与。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册第三单元“我爱秋天”的相关教材。

2.辅助材料：准备秋天的图片、树叶变化图表、秋天歌曲视频等多媒体资源，以增强教学趣味性。

3.教室布置：布置教室，设置小组讨论区，准备绘画和手工材料，让学生能够动手实践。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.播放一段秋天的风景视频，让学生初步感受秋天的美丽。

2.提问：“同学们，你们看到了什么？你们觉得秋天有什么特点？”

3.引导学生说出秋天的气候、植物、动物等方面的变化，为新课学习做铺垫。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解秋天的气候特点：天气凉爽、干燥，昼夜温差大。

-举例：讲解“秋高气爽”的含义，让学生了解秋天天气的特点。

-分析：通过实际天气数据，让学生感受秋天的气候变化。

2.讲解秋天的植物变化：树叶变黄、果实成熟。

-举例：展示不同树木的叶子，让学生观察并说出树叶变黄的原因。

-分析：讲解植物生长周期，让学生了解树叶变黄、果实成熟的原因。

3.讲解秋天的动物活动：迁徙、觅食、繁殖。

-举例：展示秋天的动物图片，让学生说出动物在秋天有哪些活动。

-分析：讲解动物迁徙、觅食、繁殖的原因，让学生了解动物在秋天的生活习性。

三、实践活动（用时20分钟）

1.观察身边的秋天：让学生观察校园或家附近的秋天景象，记录下来。

-举例：学生可以观察树叶、果实、动物等，记录观察结果。

2.绘画秋天：让学生用画笔描绘自己心中的秋天。

-举例：学生可以画出秋天的景色、动物、人物等，发挥想象力。

3.秋天歌曲演唱：让学生学唱一首秋天的歌曲，感受秋天的氛围。

-举例：学习《秋天来了》这首歌曲，让学生在歌唱中感受秋天的美好。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论：让学生分组讨论秋天的气候、植物、动物等方面的变化。

-举例回答：学生可以讨论秋天的气候特点、树叶变黄的原因、动物迁徙的原因等。

2.分享观察结果：每组选代表分享观察到的秋天景象。

-举例回答：学生可以分享观察到的树叶、果实、动物等。

3.讨论秋天带来的影响：让学生讨论秋天对人类、动植物的影响。

-举例回答：学生可以讨论秋天对农作物收获、动物迁徙、人类活动的影响。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：让学生回顾秋天的气候、植物、动物等方面的变化。

2.强调重点：让学生记住秋天的气候特点、植物变化、动物活动等。

3.布置作业：让学生回家后观察秋天的景象，记录下来，下节课分享。

用时：45分钟

学生学习效果

1.**情感态度与价值观**：通过本节课的学习，学生能够感受到秋天的美丽和丰收的喜悦，培养他们对大自然的热爱之情。学生们在课堂上积极参与讨论，分享自己对秋天的观察和感受，表现出对生活的积极态度和对自然的尊重。

2.**知识掌握**：

-学生能够识别并描述秋天的气候特点，如天气凉爽、干燥，昼夜温差大等。

-学生能够描述和解释植物在秋天发生的变化，如树叶变黄、果实成熟等。

-学生能够了解一些动物在秋天的行为变化，如迁徙、觅食、繁殖等。

3.**能力提升**：

-观察能力：学生在观察秋天的自然景象时，能