2025年江西应用工程职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析.docx

2025年江西应用工程职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、下列句子中，没有语病的一项是（）?(1分)

A、我国轿车的生产，很难打入到国际市场。

B、大量事实证明，放射治疗不失为一种治疗癌症的好方法。

C、秋天的北京是一个美丽的季节。

D、学习成绩的提高，取决于学生学习是否努力。

正确答案选项：参考答案：B

解析

A应该改为中国生产的的轿车很难进入国际市场。C改：北京的秋天是个美丽的季节。属于搭配不当的病句类型。D“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。

2、下列关于作品的表述，有误的一项是（）?(1分)

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶约500年的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。

B、《论语》的“论”读音为“Iún”，意思是编纂；《论语》是孔子根据自己生活经历写的一部记载自己的言行的书。

C、《楚辞》是《诗经》之后的又一部诗歌总集。以屈原的作品为主，编者是西汉经学家、文学家刘向。“楚辞体”又为“骚体”，得名于屈原的《离骚》。

D、“乐府”原指汉武帝设立的采诗制乐的官署，东晋以后渐渐演变为一种诗体的名称。《乐府诗集》辑录了汉魏到唐五代的乐府歌辞兼先秦歌谣。

正确答案选项：参考答案：B

解析

《论语》是孔子弟子编著的

3、下列没有通假字的一项是（）?(1分)

A、虽有槁暴，不复挺者

B、君子生非异也，善假于物也

C、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

D、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

正确答案选项：参考答案：D

解析

A有一又；暴一曝B生一性C知一智

4、下列每组加横线字读音都不相同的是（）。(1分)

A、孱头／流水潺潺?莅临／不寒而栗侍奉／伺机而动

B、顺遂／半身不遂?船舷／故弄玄虚?和煦／殒身不恤

C、卷宗／胜券在握?篆书／如椽巨笔?扁平／一叶扁舟

D、市侩／脍炙人口?桀骜／佶屈聱牙?血晕／血口喷人

正确答案选项：参考答案：C

解析

A第一组cànchán第二组相同第三组shìsì

B第一组suìsuí第二组xiánxuán第三组同

D第一组同读kuài第二组jiéjí第三组血晕xuèyùn、xiěyùn（有两个读音）血口喷人xuè

5、下列句子中“见”不表被动的一句是()。(1分)

A、欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺

B、食不饱，力不足，才美不外见

C、众人皆醉而我独醒，是以见放

D、人皆以见侮为辱，故斗也

正确答案选项：参考答案：B

解析

B项，意思是吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就无法表现出来见：表现，不表被动；A、C、D项的“见”都表被动。

6、下列表述不正确的一项是（）?(1分)

A、关羽是《三国演义》中的一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”。

B、令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。

C、《桃花源记》一文的作者是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家陶渊明。我们还学过他的作品《饮酒》《岳阳楼记》。

D、一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。

正确答案选项：参考答案：C

解析

C《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应至交好友滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文，并非“陶渊明”所作；故选C。

7、

材料

阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

下列特殊句式与例句不相同的一项是（）例句：而今安在哉?(1分)

A、何为其然也

B、故凡为愚者，莫我若也

C、是造物者之无尽藏也

D、寂寥而莫我知也

正确答案选项：参考答案：C

8、《过秦论》中不能体现秦始皇残暴的一项是（）?(1分)

A、振长策而御宇内，执敲扑而鞭笞天下。

B、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

C、于是废先王之道，焚百家之言。

D、隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳。

正确答案选项：参考答案：B

解析

本题考查学生筛选信息，理解文言文语句意