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2023九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit1Itsmorethan2,000yearsold第一课时教学设计(新版)外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

2023九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit1Itsmorethan2,000yearsold第一课时教学设计(新版)外研版

教材分析

嘿,亲爱的同学们,今天我们要一起探索九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit1Itsmorethan2,000yearsold的第一课时。这个单元将带领我们穿越时空,领略世界各地的历史遗迹。我们要学习如何描述这些古老的地方,了解它们背后的故事,感受人类文明的伟大。让我们一起开启这段奇妙之旅吧!???

核心素养目标

学情分析

同学们,进入九年级,你们已经具备了一定的英语学习基础,对英语这门语言有了更深的理解和兴趣。在这个阶段,你们的知识体系逐渐完善,能够运用英语进行简单的交流。然而,针对Module1WondersoftheworldUnit1Itsmorethan2,000yearsold这一单元,我发现以下学情特点:

首先,在知识层面,同学们对世界各地的历史遗迹有一定的了解,但描述这些遗迹的能力还有待提高。他们能够识别一些常见的英语词汇,但对于一些专业术语的掌握还不够熟练。

其次,在能力方面,同学们的听力和阅读能力相对较强,但在口语表达和写作方面存在一定的困难。特别是在描述历史遗迹时,他们往往缺乏清晰的逻辑和丰富的词汇。

再者,从素质角度来看,同学们对世界文化的兴趣日益浓厚,愿意了解并探索不同国家的风土人情。然而,由于生活经验的限制,他们在面对具体的历史文化情境时,可能缺乏独立思考和判断的能力。

最后,在行为习惯上,同学们普遍具备良好的学习态度,但在课堂参与度和合作学习方面还有待提高。在接下来的教学中,我将关注这些学情特点,通过设计丰富多样的教学活动,激发同学们的学习兴趣,提高他们的英语综合运用能力。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都拥有必威体育精装版的九年级英语上册教材,以便他们跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如世界著名遗迹的图片和短片,以增强视觉效果和激发学习兴趣。

3.教学辅助工具:准备白板或投影仪,以便展示教学内容和互动讨论。

4.教室布置:设置分组讨论区,让学生能够方便地分组讨论和合作学习,同时确保实验操作台的安全性和整洁。

教学过程

【导入新课】

(1)课堂开始,我会用英语进行简短的自我介绍,并询问同学们对世界著名遗迹的了解,以此引发他们对本节课的兴趣。

(2)接着,我会展示一张世界著名遗迹的图片,让学生们猜猜这是哪个地方,并简要介绍这个地方的历史背景。

【新课导入】

(1)引入课文主旨内容:今天我们要学习的是一篇介绍世界著名遗迹的课文,通过学习,了解这些遗迹的历史、文化和价值。

(2)强调全文侧重点:本节课我们将重点关注描述遗迹的词汇和句型,以及如何将这些词汇和句型运用到实际语境中。

【新课教授】

(1)课文朗读:首先,我会朗读课文,让学生们跟读,注意语音、语调和节奏。

(2)词汇讲解:在朗读过程中,我会针对课文中的生词和重点词汇进行讲解,如ancient、monument、architecture等。

(3)句型分析:我会引导学生分析课文中的句型,如bemorethan2,000yearsold、itisoneofthemostfamous...等,并讲解这些句型的用法。

【互动环节】

(1)小组讨论:我将把学生们分成若干小组,让他们根据课文内容,讨论并总结世界著名遗迹的共同特点。

(2)角色扮演:我会让学生们扮演课文中的角色,用所学词汇和句型进行对话,以锻炼他们的口语表达能力。

【课文练习】

(1)词汇填空:我会给出一些与课文内容相关的词汇,让学生们根据课文内容填空,巩固所学词汇。

(2)句子翻译:我会给出一些与课文内容相关的句子,让学生们将其翻译成英语,提高他们的翻译能力。

【拓展延伸】

(1)文化知识拓展:我会向学生们介绍一些与课文内容相关的文化知识,如遗迹背后的历史故事、当地的风俗习惯等。

(2)写作练习:我会让学生们根据所学内容,写一篇关于世界著名遗迹的短文,提高他们的写作能力。

【课堂小结】

(1)回顾课文内容:我会让学生们回顾本节课所学内容,巩固所学知识。

(2)总结重点:强调本节课的重点词汇和句型,以及如何将这些知识运用到实际语境中。

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