2024届青海省西宁市湟川中学高考历史押题试卷含解析.docVIP

2024届青海省西宁市湟川中学高考历史押题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下表是我国第一个五年计划全国拖拉机及机耕面积完成情况表

计算单位

1957年

计划

实际

比计划增长%

拖拉机

标准台

5146

12000

133.2

机耕面积

万亩

758

2754

263.3

据此能够得出的结论是

A．农业机械化基本实现 B．一五计划超额完成

C．三大改造效果显著 D．农村生产力水平提高

2．抗战时期中国共产党十分重视发展实业和私营企业。通过奖励民营企业等办法，吸引外地资本家到根据地开办实业；并保护商业，不准乱没收一家商店。这说明在根据地

A．发展经济成为首要任务 B．发展了新民主主义经济

C．经济发展迅速 D．执行了苏俄新经济政策

3．IBM前副总裁拉尔夫·戈莫里说：“在这个全球化的崭新时代，公司利益和国家利益早已分道扬镳。与过去相比，对美国全球性企业有利的事情，对于美国人民而言，已经未见得是什么好事了。”拉尔夫·戈莫里指出经济全球化

A．使美国国家职能面临新挑战 B．受到原主要推动者的阻力

C．违背了世界经济发展的潮流 D．不利于美国经济长远发展

4．20世纪80年代，在山西太原的一些农村牲口的价格猛涨，“原来一批大牲口不过一千元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到一千五百元，小毛驴更时兴，涨到了八百元以上。”这主要是因为

A．家庭联产承包责任制的实行 B．人民公社化运动的继续

C．市场经济体制的初步建立 D．社会生产力倒退

5．下列三幅图示分别反映了不同时期的世界形势。它们反映的共同问题是

A．大国结盟威胁和平 B．法西斯势力的猖獗

C．帝国主义国家间的争夺 D．“冷战”局面的形成

6．1787年，美国宪法的批准程序发生了变革，由《邦联条例》规定的所有州议会的一致批准，改为在州议会的建议下召开专门的人民代表大会，审议和批准新宪法，9个州批准就能生效。材料中的“变革”表明美国

A．州权和人民主权相结合 B．联邦制与直接民主相结合

C．三权分立由理论到实践 D．代议制与政党政治相结合

7．我国古代某瓷器“如蔚蓝落日之天，远山晚翠；湛碧平湖之水，浅草初春”。后周世宗也曾赋诗赞美“雨过天青云破处，者般颜色作将来。”他们赞美的是

A．大邑白瓷 B．越窑青瓷 C．铜官窑釉下彩绘 D．明清珐琅彩

8．16世纪至17世纪早期，欧洲许多国家物价飞涨，出现了所谓的“价格革命”。我国史学界大多认为价格革命是新大陆金银的流人所致；后来有研究者认为社会需求的大量增加，供求的失衡也是造成价格上涨的重要原因。据此可知，关于欧洲“价格革命原因的认识

A．只能有一种正确合理的观点 B．随着研究的深入而趋于全面

C．缺少权威人士支持均不合理 D．后期的研究比主流观点可信

9．1978年清华大学选派9名中青年学者赴美留学，数年后全部完成学业归来，校方专门制作简表表彰纪念（简表信息节选如下）。由此可知，改革开放初期的留学教育反映了

A．“三个面向”精神的贯彻 B．高考恢复促进经济发展

C．中美建交推动文化交流 D．国家战略主导教育发展

10．著名学者傅斯年在1920年曾指出：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”下列关于五四运动的评价，与这段材料之意最相符的是（）

A．先进青年知识分子为先锋的爱国运动

B．反帝反封建的革命运动

C．传播新思想新文化的思想启蒙运动

D．广大民众参加的社会运动

11．苏格拉底认为，通过程序达成的判决哪怕是不合理的或错误的，公民也必须遵守法律和服从合法程序的判决。这体现了

A．大众与精英之间矛盾的不可调和

B．苏格拉底推动了民主政治的完善

C．公民法律意识对于城邦的重要性

D．古代雅典的法律维护了社会正义

12．有学者指出，中国军民以巨大的伤亡为代价，消耗了日军大量有生力量，迟滞了其西进步伐.打破了“日军大本营摧毁蒋政权的最后统一中枢.完成黄河和长江中间的压制圈”、逼蒋求和并占领中国的战略企图。此次抗战

A．使日军三个月灭亡中国的计划被粉碎

B．推动抗日战争转入相持阶段

C．是中国军队正面战场取得的最大胜利

D．导致国民政府开辟缅甸战场

13．《十二铜表法》第六表第五条有如下规定：“如有人在出庭辩论时亲手保护自己的物品。”具体做法就是与对方兴讼时，兴讼双方以手抓住所争辩的物品并以严肃的言辞来