数字化转型背景下的智慧学习云平台：构建、应用与评价.pdfVIP

第43卷第5期东华理工大学学报（社会科学版)Vol.43No.5

EASTCHINAUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SOCIALSCIENCE)

JOURNALOFOct.2024

2024年10月

数字化转型背景下的智慧学习云平台：

构建、应用与评价

旷玲丽，邹其昊，徐鹤

（福建开放大学信息化中心，福建福州350013）

摘要：大数据、人工智能等数字化技术引领人类社会不断发展，在线教育也进入数字化转型的拐点阶段。

当前，在线教育仍存在系统整合不足、学习体验不佳、数据共享不畅、教学质量监测薄弱和资源融合共享困

难等问题。智慧学习云平台作为数字技术革新背景下在线教育全流程的重要抓手，是开放大学实现教育数

字化转型的重要基座。从开放大学在线学习的现状出发，遵循以学生为中心、智能技术融合、育人场景统筹

的原则,探索智慧学习云平台的架构建设、功能设计与应用效果。针对应用效果,利用技术接受模型对师生

与教学管理者智慧学习云平台的使用体验进行了系统评价，发现师生与教学管理者整体满意度较高，智慧

学习云平台有效支撑了开放教育、成人高等教育等多层次人才培养。

关键词：智慧学习云平台；数字化转型；智慧教育；数字化技术；智慧学习

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1674-3512(2024)05-0492-09

旷玲丽，邹其昊，徐鹤.数字化转型背景下的智慧学习云平台：构建、应用与评价[J].东华理工大学学报（社

会科学版）,2024,43（5）：492-500.

KuangLingli,ZouQihao,XuHe.Smartlearningcloudplatformsinthecontextofdigitaltransformation:Construc-

tion,application,andevaluation[J].JournalofEastChinaUniversityofTechnology(SocialScience),2024,43

(5):492-500.

数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融转型的重要目标之一，引领着教学改革和教育创

人社会经济、政治、文化及生态文明建设各领域。新。《教育信息化2.0行动计划》提出,构建智慧学

它不仅对人类的生产、生活、思维方式带来重大改习支持环境,开展以学习者为中心的智能化教学支

变，也深刻影响着教育的发展。近年来，党中央围持环境建设,推动人工智能在教学、管理等方面的

全流程应用[3]

绕教育现代化、数字化转型、数字教育作出了重要O

战略部署。党的二十大报告提出：“推进教育数字当前，在线教育存在系统整合不足、学习体验

化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大不佳、数据共享不畅、教学质量监测薄弱和资源融

合共享困难等问题。数字技术如何赋能在线教育

国。”[1342023年，习近平总书记在中共中央政治局

第五次集体学习时强调：“教育数字化是我国开辟创新发展是一个重要的理论和实践课题[4]。作为

教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突中国远程教育的主力军，开放大学积极对教学环

破口。”[2]教育数字化是推动教育高质量发展、建设境、模式、内容、组织和评价进行改革，探索数字技

教育强国的重要引擎。而智慧教育是教育数字化术对在线教育全流程的革新。基于云计算技术构

建的智慧学习云平台（以下简称“平台”）能够为远

程教育