高考小说阅读理解:(文化传统、文化风貌等)文化小说的特征、示例及练习.pptx

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(文化传统、文化风貌等)

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文本一:

叁见影聂鑫森

在叉子巷,最让人作仰的是叁见影。他从教四十年来,教过小学、中学的语文,桃李门墙,惠人多多。

叉子巷的巷口连着车水马龙的平政街,巷道的中部,很奇怪地分出两股,形同一个倒写的“丫”字,又像乡下叉草把子的木叉子。两条巷尾都通向风景秀美的雨湖风景区。巷中人家有五十来户,很热闹。

叁见影眼下在雨湖中学教高中语文。从家里出巷尾,沿湖边大道往右走,过香花园剧院,过周家山,到学校的后门,也就五六百米的样子。他可以三顿饭都在家里吃,夫人是街道工厂的会计,早退休了;儿子一家都在外地,不用他操心。他的早餐离不开一碗热热的豆腐脑,不放糖,加一勺辣子酱,再吃几个小笼汤包。豆腐脑是巷中谭家作坊做的,每天早上,谭家的独生子谭宏志都执意送上门来,一大碗才两块钱。;在双休日,谭宏志忙完活计,喜欢去叁家坐一坐,和老师说说话。

叁家有个小院子,靠里边是一栋二层的青瓦白墙小楼。院坪里不种花不种草,错落放置着几个圈石墩当凳子。不可理解的是,院坪正中央立着一根两丈高的石旗杆,不过杆端空无一物。

“参老师,你学问那么大,只当中学老师,不遗憾吗?”

“我虽不能像孔子那样,门下有‘贤人七十二,弟子三千’,但都是教书育人,我很满足。宏志,你虽说没读过大学,可有一门家传的好手艺,不比谁差。”

谭宏志叹了口气说:“我和爹忙来忙去,也就是个小作坊主。”

“你年轻,还喜欢动脑筋,可以拓展经营范围呀,把事业搞大,将来成为一个大企业家。不着急,慢慢来,低调做人,扎实做事。”;谭宏志望着石旗杆,忽然问:“巷中人都不理解,你为什么要立这么一根石杆子?”

叁见影说:“就为有太阳的日子,早、中、晚看它的影子。”

谭宏志惊大了一双眼睛。

“我爹也是教书的,这是他当年立的石杆子,为的是诫勉自己。其一,身正不怕影子斜,要做一个有德行的人;其二,不为早、晚的影子???而自认为了不起,不为中午的影子短而心卑气怯,做人也要如此。我的姓名为叁见影,就是这个意思。”

“谢谢老师教导!”

猪年的“三九”隆冬,少雪多雨。其间,叁见影每天悠闲地在家里读书,或者应报刊之约,写一些鉴赏古典诗词的文章。

谭宏志兴冲冲叩门来访。“叁老师,我爹终于开窍了,除搞豆腐作坊外,准备再开一家专营豆腐菜的饭店,只为做出各色菜肴。我专门去拜师学艺了,还聘请了掌厨的大师傅和员工。”

“这个思路很新鲜、很特别。店铺选在何处?”;“就在平政街,正在装修,只是要麻烦老师起个名,并用毛笔书写,我们要做块店匾挂起来。”

“好!”在书房里,叁见影在一张四尺整宣上,略略沉思后,用斗笔写下“推谭仆远”四个端庄秀雅的隶字,然后落款“己亥冬叁见影题”。

谭宏志问:“这几个字是什么意思?”

“我暂时不回答你。别人问是谁命的名,你就说是叁见影。哈哈,为你们日后的生意来个先声夺人。”

谭宏志心想,“推谭仆远”是不是推促谭家店走远走好的意思?

“宏志,你告诉你爹,先搞门面装修,然后挂匾,再搞内装修。你可以先在手机微信上,发照片和文字推介。不要急着开张,冷水泡茶慢慢浓。记住了?”

“记住了。”;过小年时,豆腐菜馆的门面装修一新,红底金字横匾也挂上去了,“推谭仆远”四个隶字耀人眼目。谭宏志天天在手机上发微信,介绍将要开张的店,介绍豆腐菜,介绍谭家豆腐作坊。人们开始质疑叁见影取的这个店名到底是什么意思,出自什么典故。特别是读过一些古书的人,对特级教师叁见影有了讥讽,说他是无根无据、生造词语、云山雾罩、故弄玄虚。甚至有人说,叁见影是不是收了命名费、润笔费。

谭宏志很内疚,觉得对不起叁见影。老师劳神费力,不肯收任何报酬,还被惹出这么多是非,便打电话去表示歉意。叁见影说:“大家为这个事去翻书和思考,多好。到店铺开张时,自有答案。”

惊蛰来临,推谭仆远店就定在这一天开门迎客。谭宏志早早就去叁家送请柬,请老两口光临。参见影说:“那场面太热闹,我们就不去了。我让你早几天发了个微信,说答案会用大红纸写好贴在店堂墙上,先用红绸盖住,届时再揭开,我想人一定会来得多。你们都准备好了吗?”;“准备好了。”

谭宏志走后,叁夫人问:“见影,那红纸上写的是什么呀?”叁见影忍不住哈哈一笑,然后抑扬顿挫地朗诵:“‘推谭仆远’四字,出自《后汉书·南蛮西南夷列传》的注释中,为当时外国语的汉语音译,甘美酒食之意。借用此语,誉谭家豆腐菜可称美食,佐之以酒,为人间一大快事也!”

他的声音淳厚动听,遏云绕梁,余音袅袅。;文本二:

聂鑫森是忠实的传统文化和古典文化的守望者……他对于琴棋书画、诗书礼乐均有相当造诣,对民俗民情素有研究,擅长描写那些被

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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