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泸溪一中高一下学期阶段测试历史试卷(修改).docxVIP

泸溪一中高一下学期阶段测试历史试卷(修改).docx

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泸溪一中高一下学期阶段测试历史试卷

一、单选题

1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明(???)

A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B.农耕畜牧的产生是人类迈向文明的前提

C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜 D.私有制产生促使人类社会迈入文明时代

2.根据法典条文,古巴比伦社会的奴隶区别于自由人的身份为一种特殊发型,如果理发师私自改变他人奴隶的特殊发型,将被割掉手腕,但在不知情的情况下改变奴隶发型才无罪;欺骗理发师剃掉他人奴隶发型的人,将会被处死。由此可知,古巴比伦时期(???)

A.法律对社会的控制不断加强 B.法律注重维护奴隶的私人利益

C.立法保护奴隶主的财产权利 D.法律普遍适用于社会不同阶层

3.分析如下表中人类早期区域文明的成就,可以得出(???)

古代中国

古代埃及

古代西亚

古代印度

古代希腊

青铜器

都江堰

太阳历

金字塔

《吉尔伽美什》

60进位制

种姓制度

创造从1到9的数字

城邦民主政治

帕特农神庙

A.城邦国家形成,各国文字出现 B.早期各区域文明是同时产生的

C.各地区封建君主专制制度建立 D.文化多样,折射人类社会生活

4.古代波斯帝国使用了多种货币,包括金币、银币和铜币。这些货币虽然在形状、大小和纹饰上有所不同,却具有共性:发行权基本被掌握在中央政府手中,且货币上面通常印有国王的头像、名字和权力象征等。这些特征(???)

A.说明民众主要缴纳货币税 B.反映出帝国工商业的空前繁荣

C.促使波斯建立起辽阔帝国 D.彰显了货币的合法性和可信度

5.图为古代文明的历史地图(局部),图中所反映的历史事件是(????)

A.传播了阿拉伯数字B.扩大了罗马法的适用范围C.开启了希腊化时代D.加快了印刷术的西传进程

6.汉佉二体钱(“和阗马钱”)是公元一世纪至三世纪古代新疆于阗地区的一种打制地方货币。这种币圆形无孔,周边铸有王号或王名,是希腊特征;币上表示币值的汉文是中国特征;佉卢文是印度特征;钱币上面的马或骆驼应是当地的特产。钱币形制反映了(???)

A.希腊文化的繁荣B.新疆经济的发达C.中国钱币的成熟D.东西文化的交融

7.西欧封建社会中封君占有受封地产及其收益,同时要保护封臣的人身、财产安全;而封臣则要效忠封君,为其服骑士军役,并在封君之长子晋封骑士、长女出嫁以及战争受俘时为封君提供经济资助。由此可见

A.领主在领地内独立行使权力 B.封建制下的权力具有专制性

C.封臣必须无条件地服从封君 D.封君与封臣间存在契约关系

8.下图描绘的是中古西欧的“三种人”:祈祷的僧侣,作战的骑士,劳作的农民。第一等级僧侣和第二等级骑士(代表国王及封建主等世俗力量)占据了画面的中心,农民则被挤到一边,只能聆听而无资格加入对话。该图反映了西欧社会()

A.城市赢得了一定程度的自治权 B.资本主义生产关系的萌芽

C.基督教拥有举足轻重的地位 D.封建领主封君封臣制

9.从公元前334年起,通过近十年的东征,他建立起一个地跨亚、非、欧三大洲的大帝国,其领土西起希腊,东至印度河流域,南括埃及,北抵中亚,几乎囊括了旧大陆除东亚之外的全部文明地区。他的远征,在历史上第一次把东西方的部分世界连为一体。此处所说的“他”指的是(???)

A.大流士一世 B.亚历山大 C.查士丁尼 D.伊凡四世

10.俄罗斯的标志性建筑——莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属典型的拜占庭风格;俄罗斯的造型艺术,尤其是圣像画别具特色,与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征,眼睛的画法是最为突出之处;俄罗斯的国徽,也渊源于拜占庭文明。上述现象的出现,主要原因在于俄罗斯(???)

A.其文明的兴起晚于拜占庭 B.继承并创新了拜占庭文化

C.深受拜占庭的宗教影响 D.与拜占庭历史传统相似

11.阿拉伯人将印度寓言《五卷书》翻译补充成了《卡里莱和迪杨》,书中的故事赞扬了人民群众战胜强暴的斗争精神;意大利薄伽丘的《十日谈》、法国丹拉的“寓言”、德国格林的“童话”等欧洲文学杰作里都能找到《五卷书》中的故事。这说明阿拉伯帝国(???)

A.文学艺术高度繁荣B.促进了欧洲文化的发展C.政治版图不断扩张D.沟通了世界贸易的往来

12.下列所示的古代帝国都(???)

A.短暂统治欧亚非三大洲 B.促进东西方联系和交流

C.有发达的农业灌溉系统 D.建立了相对完善的行省

13.笈多王朝统治时期,水利工程的兴建和管

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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