Module 8 Unit 1 He works hard （教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册.docxVIP

Module8Unit1Heworkshard（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本章节内容选自2023-2024学年外研版《一起》英语三年级下册Module8Unit1。本课主要围绕“他工作努力”这一主题，通过对话和图片展示，让学生学习如何描述一个人的工作态度。具体内容包括：学习单词hard（努力），work（工作），以及句型“Heworkshard.”（他工作努力）。通过这些内容，帮助学生了解努力工作的重要性，并能够在实际生活中运用所学语言知识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习“他工作努力”这一主题，学生能够理解并运用英语描述一个人的工作态度，提升语言表达和交流能力。同时，课程内容强调努力工作的重要性，有助于学生形成积极向上的价值观，培养良好的学习态度和合作精神，促进学生的全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：hard（努力）、work（工作）

-重点句型：Heworkshard.（他工作努力）

-核心能力：学生能够正确拼读和书写重点词汇，能够运用句型描述人物的工作态度。

2.教学难点：

-难点词汇：hard（努力）的用法和含义，特别是在描述人物行为时的具体应用。

-难点句型：理解并运用句型“Heworkshard.”，尤其是在真实语境中的恰当使用。

-难点理解：学生可能难以理解“努力”这一概念在不同情境下的具体体现，例如在学业、运动或其他活动中。

-难点实践：将所学词汇和句型应用于实际情境中，如角色扮演或小组讨论，以展示对努力工作概念的理解。

举例说明：

-对于难点词汇，可以通过展示不同职业人物工作场景的图片，让学生观察并讨论他们的工作是否努力，从而加深对“hard”一词的理解。

-对于难点句型，可以通过情景模拟，让学生扮演不同的角色，练习使用“Heworkshard.”来描述对方的工作状态。

-对于难点理解，可以通过故事讲述或讨论，引导学生思考努力工作的意义，并举例说明在日常生活中如何体现努力。

-对于难点实践，可以设计一个小型角色扮演活动，让学生在模拟的工作环境中使用所学语言，以展示他们对于努力工作概念的理解和应用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年外研版《一起》英语三年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同职业人物工作场景的照片，以及相关的图表和视频，帮助学生直观理解“努力工作”的概念。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备小黑板或白板，用于展示句型和词汇，同时确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“努力工作”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是努力工作吗？你们身边有努力工作的人吗？”

展示一些关于努力工作的图片，如工人、学生、医生等在不同岗位上辛勤工作的场景。

简短介绍努力工作的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“努力工作”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“努力工作”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“努力工作”的定义，包括其主要体现为勤奋、专注和持之以恒。

详细介绍“努力工作”的组成部分或表现，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“努力工作”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“努力工作”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“努力工作”案例进行分析，如科学家通过努力工作取得突破性成果。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“努力工作”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会进步的影响，以及如何在自己的生活中实践“努力工作”。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“努力工作”相关的主题进行深入讨论，如“如何提高学习效率”、“如何在工作中保持积极态度”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“努力工作”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“努力工作”的重要性和意义。

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