云南省潞西市芒市中学高中政治 2.5.1 企业的经营教学设计 新人教版必修1.docxVIP

云南省潞西市芒市中学高中政治2.5.1企业的经营教学设计新人教版必修1

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计意图

亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起探索企业的经营奥秘啦！??咱们将通过这个章节，深入了解企业如何在这个竞争激烈的市场中生存和发展。我们要用真实的案例，让政治课变得生动有趣，让大家在轻松愉快的氛围中，掌握企业经营的关键要素。让我们一起踏上这段精彩的旅程吧！????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

进入高中阶段，学生们已经具备了一定的经济学基础，对市场经济、资源配置等概念有所了解。他们可能接触过企业、市场、竞争等经济活动的简单概念，对企业的角色和功能有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对社会现象和商业案例通常具有浓厚的兴趣，他们喜欢通过案例学习来理解和应用知识。学生们在分析问题时展现出较强的逻辑思维能力，但部分学生可能对复杂的经济概念感到困惑。学习风格上，学生们偏好通过讨论、案例分析和小组合作来学习，以提高他们的实践能力和团队合作精神。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对企业的经营战略、市场营销等复杂概念难以理解，需要通过具体案例和实例来辅助学习。此外，学生在分析企业成功与失败的原因时，可能缺乏深入的思考和分析能力，需要教师引导他们运用所学知识进行批判性思维。在学习过程中，学生还可能面临时间管理的问题，需要在课余时间进行自主学习，以巩固所学知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《政治》必修1，特别是2.5.1企业的经营部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如企业成功案例、市场分析图表等，以增强直观性和互动性。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示讨论结果和教学视频。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们来学习一个非常重要的主题——企业的经营。企业是社会经济发展的基础，它不仅仅是创造财富的机器，更是推动社会进步的重要力量。那么，企业是如何经营的？它又面临哪些挑战呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开企业经营的神秘面纱吧！（微笑）

【新课讲授】

一、企业的定义与类型

1.介绍企业的定义：企业是以盈利为目的，运用各种资源进行生产、服务或商品交换的经济组织。

2.讲解企业的类型：包括制造业、服务业、农业、商业等，通过实际案例让学生了解不同类型企业的特点。

二、企业经营的目标

1.引导学生思考：企业为什么要经营？

2.讲解企业经营的目标：包括盈利、市场份额、品牌形象等，强调企业目标的重要性。

三、企业经营的基本要素

1.介绍企业的基本要素：包括人力资源、财力资源、物力资源、信息资源等。

2.分析各要素对企业经营的影响，通过案例分析，让学生了解如何合理配置资源。

四、企业经营战略

1.讲解企业经营战略的概念和作用。

2.分析不同类型企业的经营战略，如成本领先战略、差异化战略、集中化战略等。

五、企业经营的风险与应对

1.介绍企业经营中可能遇到的风险：如市场风险、财务风险、经营风险等。

2.讲解企业如何应对风险，包括风险识别、风险评估、风险控制等。

【课堂活动】

一、小组讨论

1.将学生分成若干小组，每组选择一个企业案例进行分析。

2.要求学生从企业目标、经营要素、经营战略、风险应对等方面进行讨论，并形成小组报告。

二、案例分析

1.展示一个与企业经营相关的真实案例，如某知名企业的发展历程。

2.引导学生分析案例中的关键问题，如企业如何应对市场变化、如何实现可持续发展等。

【课堂总结】

一、回顾本节课的主要内容

1.企业经营的定义与类型

2.企业经营的目标

3.企业经营的基本要素

4.企业经营战略

5.企业经营的风险与应对

二、强调重点

1.企业经营的目标是盈利，但不是唯一目标。

2.企业经营要合理配置资源，提高资源利用效率。

3.企业经营战略要适应市场变化，具有前瞻性。

4.企业经营要关注风险，提高风险应对能力。

【课后作业】

一、思考题

1.如何理解企业经营的目标？

2.企业经营中，如何合理配置资源？

3.企业如何应对市场变化？

二、案例分析

1.选择一个你感兴趣的企业，分析其经营战略。

2.分析该企业在面对风险时的应对措施。

【教学反思】

本节课通过讲解企业经营的相关知识，让学生了解企业如何经营，以及企业经营中可能遇到的问题。在课堂上，我注重引导学生运用所学知识进行分析和思考，通过小组讨论和案例分析，提高学生的实践能力和团队合作精神。在今后的教学中，我将继续关注学生的需求，不断优化教学方法和手段，以提高教学效果。

学生学习效果

学生学习效果

在完成了“企业