3.2青春有格课件（共27张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

学习目标;2;青春有格;4;5;6;任务一：

阅读P28页阅读感悟，完成P28探究与分享，谈谈怎样才能做到行己有耻？;卢梭，（1712-1778年），法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。主要著作有《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。;孟子说：“羞恶之心，义之端也。”;探究与分享：规则种种

在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……

（1）你认为还有哪些规则需要遵守？

（2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？;1.行己有耻的要求：;12;文学知识：《大学》;止于至善是一种怎样的境界？（含义）;任务二：

阅读P30阅读感悟，完成P30探究与分享，谈谈怎样才能做到止于至善？;阅读感悟：微尘

2004年底，印度洋突发海啸。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，他们说是要替朋友为灾民捐款五万元，当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名……在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后留下了“微尘”“小小微尘”“微粒”的名字。现在，“微尘”已经成为不留姓名无私奉献公益事业的群体、诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的固定品牌。

谈谈你对材料的感悟，并说一说以后的打算。;探究与分享：榜样的力量P30

你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？;①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。;为什么很多人把这句话作为座右铭？;任务三：

阅读P31、P32页相关链接，完成P31页探究与分享，归纳怎样才能做到止于至善？;相关链接：慎独

据《后汉书·杨震列传》记载：(杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震日：“故人知君，君不知故人，何也?”密日：“暮夜无知者。”震日：“天知，神知，我知，子知，何谓无知?”密愧而出。

译文：杨震四次调动官职任荆州刺史、东莱太守。当他去上任时途??经过昌邑，以前的荆州秀才王密正在这里做县令，去拜见他，到晚上他怀揣了十斤金子给杨震。杨震说：“我了解你，你却不了解我，为什么呢?”王密说：“晚上没有人知道。”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道，怎么说没人知道呢?”王密很羞愧地出来了。;观点一：

独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？

;以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。;24;25;一、行己有耻

1.行己有耻的内涵

2.行己有耻的要求

二、止于至善

1.止于至善的内涵

2.止于至善的要求;作业设计：