北师大版七年级下册数学《2 探索直线平行的条件 第1课时 利用同位角判定两条直线平行》PPT课件.pptx

2.2探索直线平行的条件;学习目标;问题1两条直线AB和CD相交，能形成些具有什么关系的角？;如图，装修工人正在向墙上钉木条.如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？

;想一想：;如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b，c，转动木条a.有三种情形：;F;图形特征：在形如字母“F”的图形中有同位角.;一、放;;判定方法1：两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.;思考：你能说出木工师傅用图中这种角尺的工具画平行线的道理吗？;由前面我们已经知道平行线的画法：;;1.如图，∠1和∠2不能构成同位角的图形是（）;2.从∠5=∠，可以推出AB∥CD，

理由是.;3.如图所示，因为AB//CD，CD//EF（已知），

所以________//_________，理由是：

().

;课堂小结;见《讲学稿》本课时习题