第一单元 力与变形 单元整体教学设计-2023-2024学年科学二年级下册冀人版.docxVIP

第一单元力与变形单元整体教学设计-2023-2024学年科学二年级下册冀人版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本单元主要围绕“力与变形”这一主题展开，包含以下内容：力的概念、力的作用效果、力的单位、力的测量方法、力的传递与作用、简单机械的原理与使用等。这些内容均与冀教版二年级下册科学教材紧密相关，旨在帮助学生建立对力的初步认识，培养他们观察、实验、思考、总结的能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：二年级学生对物体和运动有一定的认识，能够识别简单的物体和它们在空间中的运动状态。他们可能已经接触过一些基本的物理现象，如重力和浮力，但对其背后的科学原理了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学实验和探索活动有较高的兴趣。他们的观察力和动手操作能力正在发展，但注意力集中时间相对较短。学习风格上，他们倾向于通过直观的、互动的方式学习，如游戏、实验和小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对力的概念可能难以理解，特别是在抽象思维方面。他们可能难以区分力的作用效果和力的传递方式。此外，二年级学生可能对测量工具的使用不够熟练，这可能会影响他们对力大小的感知和测量。在实验操作中，他们可能遇到实验设计、数据记录和分析等方面的困难。因此，教学中需要通过直观演示、小组讨论和逐步引导来帮助学生克服这些困难。

教学资源

-软硬件资源：教学黑板、粉笔、磁性白板、磁力块、弹簧、橡皮筋、砝码、弹簧测力计、计时器、秒表、实验记录本。

-课程平台：学校科学教学平台，用于发布学习资料和在线作业。

-信息化资源：科学实验视频、力的动画演示软件、在线科学游戏。

-教学手段：实物演示、小组合作实验、角色扮演、互动式教学软件。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前面，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要一起探索一个神奇的现象——力与变形。你们在生活中有没有遇到过类似的情况呢？比如，拉橡皮筋、压弹簧，或者是用力折纸片。这些都是力的作用，而力又能让物体发生怎样的变化呢？今天我们就来揭开这个谜团。”

二、新课讲授

1.老师拿出一个弹簧，问：“同学们，你们知道这个弹簧有什么特点吗？”

学生们纷纷举手回答：“弹簧可以伸缩，拉长后松手会恢复原状。”

2.老师接着说：“没错，这就是弹簧的弹性。今天我们要学习的就是弹性力。弹性力是一种使物体恢复原状的力。接下来，我们来做一个小实验，看看弹性力是如何工作的。”

3.老师演示实验：将弹簧的一端固定在桌角，另一端连接一个小球。用力拉小球，然后松手，观察弹簧和小球的运动情况。

4.学生观察实验，老师提问：“同学们，你们看到了什么？”

学生回答：“弹簧被拉长后，松手会恢复原状，小球也会被弹回来。”

5.老师总结：“这就是弹性力的作用。弹性力使物体发生形变，当外力消失后，物体又会恢复原状。”

6.老师继续讲解：“除了弹性力，还有一种力叫做摩擦力。摩擦力是物体在接触面上产生的阻碍相对运动的力。比如，我们走路时，鞋底与地面之间的摩擦力使我们能够行走。”

7.老师演示实验：将一块木块放在水平桌面上，用力推动木块，观察木块的运动情况。

8.学生观察实验，老师提问：“同学们，你们看到了什么？”

学生回答：“木块在推动过程中，速度逐渐变慢，最后停下来。”

9.老师总结：“这就是摩擦力的作用。摩擦力阻碍了木块的运动，使其速度逐渐减小，最终停下来。”

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论：“同学们，你们在生活中还遇到过哪些力的作用？请举例说明。”

2.学生分组讨论，分享自己的观察和发现。

3.老师请各小组代表上台分享，其他学生进行补充和提问。

四、巩固练习

1.老师发放练习题，让学生独立完成。

2.学生完成练习题，老师巡视指导。

3.老师讲解练习题答案，重点讲解易错题。

五、总结与反思

1.老师带领学生回顾本节课所学内容：“同学们，今天我们学习了力的概念、弹性力和摩擦力。你们能用自己的话描述一下这些力的特点吗？”

2.学生回答，老师进行点评。

3.老师总结：“力的作用无处不在，它使物体发生形变，改变物体的运动状态。希望同学们在生活中多观察、多思考，发现力的奇妙之处。”

4.老师鼓励学生：“同学们，今天的课程到这里就结束了。希望大家能够把所学知识运用到实际生活中，成为善于观察、善于思考的小科学家。”

六、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，观察家中或周围环境中的力的作用，并记录下来。下节课我们将分享自己的观察和发现。”

2.学生认真完成作业，期待下节课的分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-力的传递：介绍力的传递方式，如通过绳子、杠杆、滑轮等简单机械的力传递原理。

-力与