八年级政治上册 第六课 第二框 理解我们的老师教学实录 苏教版.docxVIP

八年级政治上册第六课第二框理解我们的老师教学实录苏教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课设计以“理解我们的老师”为主题，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生深入了解老师的职业特点、教育理念和教育方法。结合苏教版八年级上册政治教材，通过贴近生活的案例，激发学生对老师的尊重和热爱，培养良好的师生关系。

核心素养目标

培养学生尊重教师、理解教师劳动价值的核心价值观；提升学生沟通与表达的能力，通过互动环节学会倾听与尊重；增强学生的社会认知能力，理解教师角色在社会中的重要性；培养学生在集体中合作与分享的意识，学会与老师建立和谐的人际关系。

学情分析

八年级学生正处于青春期，自我意识增强，开始对周围事物有了更加独立的看法。在知识层面上，他们已经具备了一定的道德认知能力，能够理解一些基本的人际交往原则，但对于教师职业的认识还相对浅显。能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力有所提高，但独立思考和创新意识仍有待培养。在素质方面，学生普遍具有较高的合作意识，但在表达自我观点和尊重他人意见方面，有时显得不够成熟。

学生的行为习惯对课程学习有着直接的影响。部分学生可能对教师不够尊重，存在抵触情绪，这需要在课程中加以引导和纠正。同时，由于网络信息的影响，学生对现实与虚拟世界的界限有时不够清晰，需要通过本课程帮助他们正确认识教师的职业特点和社会作用。

针对这些特点，课程设计将注重案例教学和互动讨论，引导学生从多个角度理解和尊重老师，同时培养他们批判性思维和人际沟通能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解教师职业的特点和重要性，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生体验教师的工作，增进对教师角色的理解。

3.利用多媒体展示教师工作场景，通过图片、视频等丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享对教师的看法和感受，培养合作学习的能力。

5.鼓励学生自主探究，通过案例分析，提高学生分析和解决问题的能力。

教学过程

【导入】

同学们，今天我们要一起走进一个特殊的世界，这个世界里有一群人，他们默默无闻，却肩负着塑造未来的重任。他们就是——老师。请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下，你印象中最难忘的一位老师，他们的样子、声音、甚至一个动作，都深深地印在你的脑海里。好，现在请大家睁开眼睛，让我们一起走进今天的课堂，去理解我们的老师。

【新课导入】

一、导入新课

同学们，我们今天要学习的主题是“理解我们的老师”。在课本中，我们了解到老师是文明的传承者，是人类灵魂的工程师。那么，作为学生，我们应该如何去理解我们的老师呢？今天，我们就来一起探讨这个问题。

二、探究课文主旨

1.阅读课文，找出文中关于老师职业特点的描述。

2.小组讨论：结合自身经历，谈谈你对老师职业特点的理解。

3.老师点评：同学们的讨论非常积极，大家从不同的角度分析了老师的职业特点，如耐心、细致、无私等。

三、分析教师的教育理念

1.阅读课文，找出文中关于教师教育理念的描述。

2.小组讨论：结合自身经历，谈谈你对教师教育理念的理解。

3.老师点评：同学们的讨论非常深入，大家从关爱学生、尊重学生、引导学生等方面分析了教师的教育理念。

四、学习教师的教育方法

1.阅读课文，找出文中关于教师教育方法的描述。

2.小组讨论：结合自身经历，谈谈你对教师教育方法的理解。

3.老师点评：同学们的讨论非常具体，大家从启发式教学、因材施教、鼓励创新等方面分析了教师的教育方法。

五、角色扮演

1.将同学们分成小组，每组选择一个场景，模拟师生互动。

2.小组讨论：如何与老师沟通，如何尊重老师，如何理解老师。

3.小组展示：请每组派代表进行角色扮演，其他同学观摩并点评。

六、总结与反思

1.老师总结：通过本节课的学习，我们理解了老师的职业特点、教育理念和教学方法，希望大家在今后的学习生活中，能够尊重老师，理解老师，与老师建立良好的师生关系。

2.学生反思：同学们，今天我们学习了“理解我们的老师”，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，尊重老师，理解老师，与老师共同成长。

【课堂小结】

同学们，今天我们通过学习，对老师的职业特点、教育理念和教学方法有了更深入的了解。希望大家在今后的学习生活中，能够尊重老师，理解老师，与老师建立良好的师生关系。同时，也希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，不断提升自己的素质和能力。

【课后作业】

1.结合自身经历，写一篇关于“理解我们的老师”的感悟。

2.课后观察一位老师的工作，记录下他们的点滴付出，下节课分享给大家。

【教学反思】

本节课通过多种教学方法和活动，引导学生理解老师的职业特点、教育理念和教学方法，旨在培养学生的尊重意识、理解能