2025年四川省绵竹市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案.docxVIP

2025年四川省绵竹市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、下面哪个选项不在世界四大文明古国之列？（）

A.巴比伦

B.埃及

C.雅典

D.印度

【答案】：C

2、一件工作甲、乙合做30小时可以完成，共同做了6小时后甲因事离开，由乙继续做了40小时才完成，如果这项工作由甲单独做要多少小时完成？（）

A.75

B.72

C.69

D.66

【答案】：A

3、厄尔尼诺现象是一种在世界范围内造成周期性极端天气的气候现象，其表象是发生厄尔尼诺现象时（）。

A.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常升高，海水水位上涨

B.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常升高，海水水位下降

C.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常降低，海水水位上涨

D.太平洋中、东部海域大范围内海水温度异常降低，海水水位下降

【答案】：A

4、三部曲源于古希腊，指情节连贯的三部悲剧，又称三联剧。现指三部内容各自独立又互相联系的作品。《幻灭》《动摇》《追求》是：（）

A.茅盾的《蚀》三部曲

B.巴金的“激流三部曲”

C.郭沫若的自传体三部曲

D.郭小川的长诗《将军》三部曲

【答案】：A

5、某单位实行五天工作制，即星期一到星期五上班，星期六和星期日休息，现已知某月有31天，且该单位职工小王在家休息了9天（该月没有其他节日），则这个月的6号可能是下列四天中的哪一天：

A.星期五

B.星期四

C.星期三

D.星期一

【答案】：A

6、大于4／5且小于5／6的数是（）。

A.6／7

B.21/30

C.49／60

D.47/61

【答案】：C

7、0，9，26，65，（），217

A.106

B.118

C.124

D.132

【答案】：C

8、如今的互联网技术使得人类又退回到了印刷书发明前的时代，人们（）地阅读时所产生丰富联想，很大程度都（）掉了。

A.聚精会神；牺牲

B.浮想联翩；退化

C.废寝忘食；舍弃

D.心无旁骛；流失

【答案】：D

9、在消费品领域，人们的审美观、价值观念是非常（）的，什么是高雅的，什么是大众的，人们在不同的时代、不同的情境下，会有不同的理解。如果让西方饮茶习惯去（）茶饮料领域，他们不习惯的绿茶就永远出不了顶级品牌。

A.灵活占领

B.多元适应

C.主观主导

D.时尚改变

【答案】：C

10、某企业发奖金是根据利润提成的，利润低于或等于l0万元时可提成l0％；低于或等于20万时，高于l0万元的部分按7.5％提成；高于20万元时，高于20万元的部分按5％提成。当利润为40万元时，应发放奖金（）。

A.2万元

B.2.75万元

C.3万元

D.4.5万元

【答案】：B

11、老庄固古今天下第一等聪明人，道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此，已近老猾奸巨之哲学，不为天下先*则永远打不倒，盖老猾巨奸之哲学无疑。盖中国人之聪明达到极顶处，转而见出（），及退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶，看破一切，知“为”与“不为”无别，与其（），何如不为以养吾生。填入横线部分最恰当的一项是：

A.强驽之末为而无效

B.强驽之末苦心孤诣

C.聪明之害苦心孤诣

D.聪明之害为而无效

【答案】：D

12、迭代开发就是由于市场的不确定性高，在需求没被完全地确定之前，开发就迅速启动，每次循环不求完美，但求不断发现新问题，获取和积累新知识，并自适应地控制过程，在一次迭代中完成系统的部分功能，然后将未成熟的产品交付给领先用户，通过他们的反馈来进一步细化需求，从而进入下一轮的迭代，不断获取用户需求、完善产品。根据以上定义，下列不属于迭代开发的一项是（）

A.甲公司先向市场推出极简的原型产品，以最小的成本和有效方式验证产品是否符合用户需求，然后再结合需求，迅速添加组件

B.乙公司开发产品时，遵循预先计划的需求、分析、设计、编码、测试的步骤顺序进行，成功开发出新产品

C.丙公司的某产品在推出5年之后才撤掉之前的测试版字样，成为稳定的产品

D.丁公司在其开发的软件上采用了开源软件的模式，与用户联合升级软件

【答案】：B

13、在传统学校中每个教师孤立且封闭，教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法或者向别人学习。然而教学研究证实，当教师们相互协作时，学生们的表现也相应的提高，经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现：当教师有机会与同事长期合作，互相交流教学经验时，学生们在测试中得分较高。在一项对美国教师的调查中超过90%的受访者反应，同事之间的交流，有助于提高自己的教学效果。这段文字的主旨是（）

A.传统学校中教师收到了限制

B.教学方法对学生表现的影响

C.教师之间交