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人教版四年级下册第五单元:三角形
一、选择题。
[数学情境题]
1“180°”
.下面是三名同学为了验证三角形的内角和是采用的三种方法,不能验证这个结论
的是()。
A.B.
C.
[数学情境题]
2.现有3cm、4cm、5cm、7cm和12cm长的小棒各一根,从中选三根围成一个三角形。要
使它的周长最大,应选择的三根小棒长度分别是()。
A.5cm、7cm和12cmB.4cm、5cm和12cmC.4cm、5cm和7cm
[生活情境题]
3OOA5OB13AB
.如图,在池塘的一侧选取一点,测得=米,=米,、两点的距离可能
是()。
A8B10C18
.米.米.米
[数学情境题]
4.下面三幅图中的三角形都被长方形纸板遮住了一部分,一定是锐角三角形的是()。
试卷第1页,共5页
A.B.C.
[数学文化]
5.战国时,在制造各种器械、乐器过程中,常常会需要用到角的概念。在《考工记》一书
“”“”“”
中,几种特殊角都有专门的名称。比如矩代表直角,磬折指的是乐器磬背部(悬挂处)
“”
折角的角度,其大小一矩有半,有一个直角再加半个直角那么大。下面图()是正确的
“”
磬的形状。
A.
B.
C.
二、填空题。
[数学情境题]
6.如图,把一张正方形纸沿对角线对折,折出的两个三角形按角分是()三角形,按
边分是()三角形。如果继续对折、再对折,折出的三角形最小角是()°。
[生活百科]
试卷第2页,共5页
7.蜜蜂的巢穴横截面由正六边形小蜂房一排排整齐排列,蜜蜂采用的正六边形建筑模式,
不仅最节省材料,而且牢固度最高。每个正六边形的内角和是()°。
[数学情境题]
8.如图,三角形ABC是等边三角形,三角形BCD是等腰三角形。三角形ABC的周长最
大可能是()cm,最小可能是()cm。(所有边的长度都是整厘米数)
[数学情境题]
9.如图是由三个大小不同的等边三角形组成的。AE=60厘米,BE=30厘米,∠1=
()°ACB()ADEF
;从点经点到点的长度是厘米;从点经点、点和点,
最后到达B点的长度是()厘米。
[数学情境题]
10.如图,在三角形ABC中,∠B=∠C,∠B等于()°。
11.如图,两个三角形都是等腰三角形,∠1是(
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